下载后可任意编辑大班美术教案《梅花》大班美术教案《梅花》1梅花的风骨一直被人赞扬，我们可以让幼儿用梅花作画，增加幼儿对于梅花的了解，学习梅花的精神，最简单的画梅方式就是吹画，吹画简单有趣又新颖，很多小朋友都很喜爱。1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅花树和梅花的基本特征。2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培育幼儿吹画的兴趣。3、培育幼儿洁净洁净的卫生习惯。知识经验准备：了解梅花的有关知识。物质准备：墨汁、红色颜料，毛笔、抹布、范例等。一、导入以冬天为主题，谈话引出课题。二、基本部分1、老师出示梅花，引导幼儿观察梅花的结构、形状、颜色。师：冬天来了，梅花露出了美丽的笑脸。你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有红色的花瓣，有的还没有开放只有一个圆圆的花蕾。今日，老师要教小朋友用吹画和手指点画的方法来画梅花。下载后可任意编辑2、引导幼儿学习吹画的方法。老师出示并分析范例：这棵梅花树的树干和树枝是用墨汁吹出来的，等颜色干后，再用手指蘸红色颜色点上梅花。老师示范讲述吹画梅花的树干和树枝的方法：（1）先用毛笔蘸上墨汁，点一点在纸的下半部分的适当位置，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向左或右吹，慢慢吹出树枝的形状。（2）吹好树枝后稍等一等，等干后用右手食指蘸上红色颜料，在树枝的适当位置点画梅花和花蕾。点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。要注意画面洁净、洁净，点画后要在抹布上把手擦洁净。三、结束部分1、幼儿与爸爸妈妈一起制作一副美丽的吹画《梅花》。2、可以用吹画、电画的方法制作其它作品。大班美术教案《梅花》2活动目标1.体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。2.能够保持画面洁净，准确体现出梅花。3.学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基下载后可任意编辑本特征。4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5.学会用简单的线条添画来表达自己的联想。活动准备PPT、棕色颜料、毛笔、粉色颜料，白纸、纸巾、梅花图片若干、范例。活动过程一、图片导入师：今日，老师带来了一幅美丽的图片。小朋友们看这张图片上是什么花呢?老师出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的结构、形态颜色。师：嗯，这就是梅花。小朋友们认真观察一下梅花有什么特点呢?鼓舞幼儿大胆观察并讲述梅花的特征。二、引导幼儿学习吹画的方法师：我们认识了梅花，那今日呀，老师要教小朋友一个新的本领，利用吸管吹画和手指点画的方法来画梅花。我们需要用到的材料有颜料、毛笔。师：首先，看一下这幅美丽的梅花该怎么制作。先拿起毛笔，蘸上一滴墨汁，轻轻地滴到画纸下方，拿起吸管下载后可任意编辑深吸一口气，吸管的一端对准墨点往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。树干就做完了，等到墨干了，我们再用右手食指印上印泥点出梅花。(讲明制作过程)三、幼儿操作，老师指导师：在制作之前呢，老师有几点要求，请小朋友注意一定不要弄太多的颜料，不要将颜料吹到画纸的外面，要注意画面洁净、洁净，点画好后要在抹布上把手擦洁净。现在开始作画吧!幼儿在画面上练习吹画梅花。幼儿操作时，老师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作画，享受成功的欢乐。四、作品讲述幼儿讲述自己的作品。活动延伸：回家与爸爸妈妈一起制作一副美丽的吹画《梅花》。活动反思：本次课总的来说，幼儿的积极性很高，效果也很好。但在整个教学活动中，我有很多的不足，现小结如下：第一、整个活动下来基本还很顺利，大致的环节都交代清楚，但是在示范讲解的时候，老师超之过急，点画示下载后可任意编辑范的时候，请孩子将手指跟着老师伸出来点画的时候，没有交代清楚是右手的食指，而且在请幼儿尝试点画的时候才想起来用抹布擦洁净，各个活动的环节老师没有一步步的示范好，可是孩子的操作的时候还是比较好的，大多数孩子能按点画的步骤一步步做下来非常好。第二、课前考虑不周到。不应一直平放着示范，很多幼儿都不能看清楚老师的示范过程，只有个别的孩子看到多数的孩子还...
