下载后可任意编辑五年级有趣的汉字手抄报素材（5篇）1.五年级有趣的汉字手抄报素材（1）大王头上有一人——（全）（2）可爸爸让大儿子骑在他头上——（奇）（3）一天一天又一天，天天太阳都出山——（晶）（4）宝贝小口头上开——（员）（5）大米青草一口吞——（精）（6）很字两人离，木棍左边立——（根）（7）一条白毛巾，挂在木头上——（棉）（8）一人一口——（合）（9）一排小朋友，个个背着手，一排变两排，看看没有手——（非）（10）一个小朋友，进门瞧一瞧，见人就张嘴，等待结果到——（问）2.五年级有趣的汉字手抄报素材黄帝想改变一下战术，叫仓颉拿作战地图来，但发现地图已丢失。只好收兵再作协商。回营后黄帝很生气，责备仓颉没办好。仓颉说，现在要记录的事实在太多，再用结绳记事的方式，实在难以应付，忙了就会出乱子。现在老百姓也在犯愁中，常遇到同样的问题。黄帝说，你是我下载后可任意编辑朝的第一大臣，有没有解决方式?仓颉告诉黄帝，改用画图的方式，可以记录更多的事，而且大家一看就会明白。黄帝就命仓颉着手办理这个事，不用随军打仗了。仓颉接受任务后，整天冥思苦想，半年了，还没有进展。冬天到了，外面下了大雪，仓颉想去打猎，顺便放松一下。一路上，看到山鸡、小鹿跑过，雪地上留下一排排脚印。仓颉发现，他们的脚印都不同，突然来了灵感。画山鸡的脚印就代表山鸡，画鹿的脚印，不就是鹿吗。假如世界上任何东西，都把它的形象特征画出来，不就代表不同的东西了吗。仓颉向黄帝报告了之后，黄帝听了非常兴奋。命仓颉把天下的所有东西，上至日月，下至飞禽走兽都按不同的特征画出来，并把这种符号叫做“字”。于是仓颉开始了造字的旅程。仓颉每天上观日月星辰，下观万物生灵，制造出来了越来越多的象形文字。并刻在石头和木头上。后来发现太沉重，不便携带，成了仓颉的心病。后来有人从河边捉来一只大乌龟，请仓颉造个字，仓颉发现龟壳上有很多方格子，就造了一个“龟”字，并刻在龟壳上，但乌龟趁人不备时逃走了。三年后，乌龟在另一个地方被人捉住了，他告诉仓颉，龟壳上刻的字还在，不但没被水冲掉，而且字长大了，而且更清楚。于是仓颉想到，龟壳很常见，不但很轻，而且刻的字很清楚，是很好的记下载后可任意编辑录材料。他把制造的字，都记录在龟壳上，串起来。黄帝大为欣赏，并颁布天下。成了现在所说的甲骨文。这就是传说中的中国汉字的由来。3.五年级有趣的汉字手抄报素材从前，有个纨袴子弟，自幼好吃懒做，不好好念书。长大以后，常因写错别字闹笑话。有一天他妻子说想吃枇杷。他从桌子上随手拿出一张纸，挥笔在上面写了几个字。写完后便招呼仆人去买枇杷他妻子接过纸来一看，噗哧一声笑了。原来上面写的是“买琵琶五斤”。五个字写错了两个，将“枇杷”误写成“琵琶”。他妻子看过后，在后面题了一首打油诗：枇杷并非此琵琶，只怪当年识字差。倘若琵琶能结果，满城箫鼓尽飞花。这个纨袴子弟看过妻子的题诗，羞了个大红脸。“枇杷”和“琵琶”读音相同，都读pípa，是同音词。但“枇杷”是一种水果，而“琵琶”则是一种弦乐器，意义和写法完全不同。4.五年级有趣的汉字手抄报素材有一次，北方匈奴要进攻中原，遣人先送来一张“战下载后可任意编辑表”。皇上拆开一看，原来是“天心取米”四个大字。满朝文武大臣，没有一个解得此谜。皇上无法可想，只得张榜招贤。这时，宫中一个名叫何瑭的官说，他有退兵之计皇上急宣何瑭上殿。何瑭指着“战表”上的四个字对皇上说：“天者，吾国也；心者，中原也：米者，圣上也。天心取米，就是要夺我国江山，取君王之位。”皇上急道：“那怎么办呢？”何瑭说：“无妨，我自有退兵办法。”说着，提笔在手，在四个字上各添了一笔，原信退给了来人。匈奴的领兵元帅，以为是中原不敢应战，可是拆开一看，顿时大惊失色，急令退兵。原来，何瑭在“天心取米”四个字上各加一笔后，变成了“未必敢来”。5.五年级有趣的汉字手抄报素材话说中国历的女皇武则天登基后，她想给自己取一个非常适合自己的名字，中国要名字要表达出自己的独特之处，并且把自己的光辉也展现出来。可是取什么字才能让自己显得与众不同呢...
