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胸怀天下办教育：2020年是南昌市实施教育发展“十二五”规划的第三年，也是提升南昌教育新形象、唱响“学在南昌”教育品牌的关键年，请您谈一下打造“学在南昌”这一教育品牌的具体内涵？魏国华：欢迎《中国德育》杂志来到南昌进行采访。谈到打造“学在南昌”的教育品牌，要从素质教育说起。素质教育是教育工作永恒的话题，近年来，我们始终以素质教育为导向，把素质教育作为学校工作的重中之重，关注全体学生的成长，促进学生的全面发展，着力提升南昌教育新内涵。《易经》中有句话：“君子进德修业”，又说“君子以厚德载物”，可见古人对“德性培养”的重视。在进行素质教育的过程中，我们坚持德育为先，加强和改进中小学生思想道德建设。我们的教育方针，要求培养“德智体美”全面发展的社会主义合格建设者和接班人，也是把“德”放在第一位的。但是，当前我们学校工作中存在只重视智育而忽略、放松德育的现象，德育工作中又存在内容陈旧、方法机械、手段单一的问题，因此，我们必须加强和改进今后的德育工作。今年我们将以爱国主义主题读书教育、“素质教育月”“弘扬和培育民族精神月”等系列活动为载体，加强学生日常行为养成和思想品德教育；以“德育示范校”“文明礼仪校园”等创建为抓手，提升学校德育水平；以建设“绿色网室”、开展中小学生网上夏（冬）令营活动等为依托，创新德育方式；以“十佳班主任”评选和班主任专业技能竞赛为引领，加强德育队伍建设。通过各种途径，提高德育工作水平，促进学生良好思想品德和正确人生观、价值观的形成。质量是教育的生命线，教学质量是衡量一所学校办学水平和学生、家长、社会对学校工作满意度的重要指标。要想提高教学质量首先要抓教学常规管理，我们把今年定为“教学常规管理年”，严格落实《南昌市中小学教学常规管理要求》，从“备、教、改、辅、考、评、研、行”八个方面规范教师教学行为。其此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。次，要在提高教师教学能力上求质量。我们开展以“练就技能、展示风采”为主题的教师技能大比武式活动，促进广大教师不断改进教学方法，切实提高课堂效率。另外，还要在教育科研中求质量。我们将以“五个十”教育科研工程为抓手，带动全系统广大干部教师开展教育教学科研，提高全市教育科研水平，以教研促进教学水平的提升。“学在南昌”教育品牌的打造离不开对学生艺体水平的提升，我们站在学生能力培养和健康成长的高度，全面实施《国家学生体质健康标准》，开齐开足体卫艺等课程，推进学校体育艺术“2+1项目”，开展百万学生阳光体育运动，组织全市“大课间”展演，启动校外活动营地和活动中心建设，给学生提供更多的锻炼机会和活动空间，促进学生个性发展和综合素质的提高，把时间还给学生、把健康还给学生、把快乐还给学生。：我们了解到南昌市德育以“三看三比”活动为契机，逐步在全市开展德育“一校一品”的创建工作，请问您推动这项工作的思路是什么？魏国华：思想是行动的先导，观念新则思路新。前不久我们在市直学校（单位）开展了以“看变化、比质量，看举措、比创新，看作风、比服务”为主要内容的“三看三比”活动，引起了广大干部教师的热烈反响。大家普遍反映，这项活动的开展触动了思想，开拓了思维，营造了“比学赶”浓厚氛围。下一步，我们还将认真总结这项活动的好经验和好做法，巩固和拓展成果，推动活动向广度和深度延伸。今年，围绕思想解放、更新观念，我们还将在教育系统深入开展教育思想大讨论和“一校一品”创建工作，把端正教育思想作为推动教育思想大解放的主轴线，把“一校一品”创建活动作为实践教育思想大解放的主战场，力求实现“三破三立”。一是破除狭隘封闭的思想障碍，树立宽广的胸怀。一个人的胸怀有多大，他的事业就有多大，这是永远不变的真理。教育面对的是鲜活的灵魂，如果没有宽广的胸怀，“坐井观天”，那是永远找不到教育真谛的，也看不清教育发展的方向，我们教育事业就不可能得到大的发展。所以，我们要跳出教育看教育，跳出南昌看发展，胸怀此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即...