下载后可任意编辑开展知识竞赛的策划设计方案开展知识竞赛的策划设计方案1活动要求通过活动帮助队员了解少先队的基本知识，进行队史队情，队知识教育，激励他们继承和发扬少先队的光荣传统，增强他们的光荣感和自豪感。活动准备：1、请各小队仔细组织少先队员学习下发的少先队知识材料，并选拔三名队员参加班队知识竞赛。2、以小队为单位，训练集合列队、报告以及队歌的演唱。3、编写队知识竞赛相应的题目;会场布置;奖品……活动时间：20__年10月27日活动地点：教室活动主持：单逸凡、金琳活动过程：一、全体立正，报告人数。二、出旗，敬礼。三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始亲爱的少先队员们，你们好!这几天，我们在辅导员老下载后可任意编辑师的带领下，重温了队章，学校内又掀起了学习队史、队章、队知识的热潮。通过学习，我对我们的组织又有了深刻的了解。今日，就让我们展示展示学习的成果吧!我宣布六(1)中队队知识竞赛现在开始!请辅导员莫老师和我一起主持这次的活动。掌声欢迎!五、进行活动1、请参赛选手上台!2、宣读本次队知识竞赛的题型和规则。这次竞赛的题型分为必答题、抢答题和风险题。规则如下：1、每队有100分作为基础分。2、回答问题时选手必须起立回答，回答必须在主持人宣读完题后10秒内答题，否则视为不会，取消答题资格。3、必答题由每队参赛选手按序号编排的顺序回答，其他选手不得补充作答。4、抢答在主持人宣布“开始”后，方可击打鼓面，主持人没念完题鼓点就响的，视为犯规，扣除相应的分数。由主持人宣布最先抢到的参赛队回答，此队必须由一名选手回答，其他选手可以补充作答。5、选手答题结束时要说明“答题完毕”，待主持人宣布得分后方可坐下。6、选手答题时要声音洪亮、吐字清楚。下载后可任意编辑7、风险题由参赛队选手中的任一名都可作答，其他选手可作补充回答。8、答完全部试题后，以得分高低评出奖次。若有两队成绩相同，则加试一道抢答题，直至分出胜负为止。必答题为每轮每队3题，共进行二轮，每题答对加10分，答错不扣分;我们首先进行第一轮的必答题。3、竞赛开始。4、评奖，发奖品。六、辅导员讲话同学们，今日，我们济济一堂，在这儿开展了“我们的少先队”队知识竞赛。我对选手们在台上的表现还是非常满意的。从队员们为这次活动所做的前期准备中可以看出大家同意了解少先队，也都为自己是少先队员而骄傲、而自豪。信任队员们会从今日起，会从戴红领巾、敬队礼等一点一滴的小事做起，用实际行动争做一名优秀少先队员!七、呼号八、退旗九、活动结束今日的活动到此结束。感谢各位同学，再见!开展知识竞赛的策划设计方案2为进一步推动学校安全宣传教育，切实增强广阔学生下载后可任意编辑的.安全防范意识和自护自救能力，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《关于开展中小学应急避险安全教育的通知》和《广东省中小学生安全知识网络竞赛活动的通知》等文件精神，经学校讨论，学校决定举办全校小学生安全知识网络竞赛活动。现将活动安排如下：一、活动目的进一步推动安全宣传教育，促进安全知识进学校、进课堂、进家庭，普及安全防范知识和相关政策法规，提高安全防范意识和自护自救能力。二、参赛对象全校学生、老师及学生家长。三、竞赛形式本次安全知识竞赛题库为音频、视频、图像、动漫等多媒体形式。竞赛分为小学1-3年级组、4-6年级组、老师组。活动开始后，学校组织学生、老师登录广东省中心小学安全知识网络竞赛活动专题页面，根据网站提示注册，建立参赛班级，导入班级学生电子名单(e_cel文档，只保留学生姓名)，生成用于网络竞赛的学生账号和密码及学生家长账号和密码，打印后分发给每个学生。参赛学生(家长可指导)用个人账号和密码登陆并学习、参赛，系统根据其下载后可任意编辑年级属性自动分配对应组别竞赛题目。除班主任之外的其他老师自己注册账号并在所任课的班级参赛。每个账号可进行多次练习答题，但只能参加两次竞赛答题(系统评分时取最高成绩)。各班可结合实际安排学生放学后或周末在家中上网参加竞赛。四、活动时间：20__年4月1日---20__年5月4日(竞赛答卷以提交日期为准)五...
