下载后可任意编辑小学五一劳动节活动策划方案篇一一、活动目的:通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。二、活动时间:4月30日下午三、活动地点:大操场四、参赛对象:1-6年级五、竞赛要求:下载后可任意编辑1.演唱内容:一首红色歌曲2.演唱时间:不超过5分钟。3.演唱形式多样化:可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、干净、美观。6.各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。7.指挥节奏准确，有表现力和感染力。8.提倡每班全体学生都参加。9.节目单下周二上交教导处。六、评分标准:下载后可任意编辑1.演唱者声音整齐、音色统一:歌唱声音要清楚、和谐。(20分)2.演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(20)3.能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清楚。(20)4.服装统一、干净、美观。(20分)5.指挥节奏准确，有表现力和感染力。(20分)注:评分最后结果以100分制进行计算，去掉一个分和一个最低分，最后算出该节目的平均分。七、奖励办法:按年级评选:一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。篇二下载后可任意编辑[活动思想]以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的欢乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。[活动时间][活动内容]一、欢乐实践负责:各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名欢乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”(分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级竞赛，推选出“欢乐小能手”两名。二、精彩展示下载后可任意编辑1.“创意我们的美食”负责:各班主任、大队部三--六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推举给《中国少年报》。2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责:各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责:各班主任、年级组长各班根据“欢乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参下载后可任意编辑加年级“我是小能手”竞赛，评选出各年级“欢乐小能手”。竞赛内容:一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。奖项设置:各年级“欢乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干(各年级自定人数)。[活动要求]1.各中队要高度重视，注重活动过程。2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。时代小学学生处2024年4月下载后可任意编辑“做一名欢乐的小能手”庆“五一”实践活动反馈表(低年级)孩子姓名:班级:家长签名:劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的途径。小朋友们，你准备好做一名优秀的少先队员了吗?赶快行动起来吧!活动内容我的评价爸爸妈妈的评价很棒还行没做很棒下载后可任意编辑还行没做1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除;2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);3.学会自己系鞋带4.学会自己整理书包;5.能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。(注:以上活动五项中选择四项即可)
