下载后可任意编辑从教学效果评课评语优点1、创设情境，激发学生参加活动的兴趣。2、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。3、课的结构清楚。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。4、教学思路清楚，过程流畅。5、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。6、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。7、教学设计可以说比较理想。8、本节课能够突出创新精神和实践能力的培育。9、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学，提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。10、关注学生心理，每一个教学环节都重视学生的心理体验。11、培育学生克服困难，不断向新的目标挑战的优良品质。12、培育学生集体主义意识。使学生在练习中，学会合作学会评价，体验运动的乐趣与成功的喜悦。13、使学生自主探究、合作性学习得到发挥。下载后可任意编辑14、课的整体队形整体性特强，基本没有队伍的调动，但队伍的变化很多。15、本节课条理清楚，节奏明快，体现了老师的基本功比较扎实。16、整节课中学生兴趣浓烈，积极主动性较高。17、教学内容有所创新，是一堂有趣而又有实效的好课。18、本节课内容的选择上非常新颖，组织严密，老师能充分调动学生学习积极性。19、活动内容丰富，形式多样。20、重点、难点把握到位，教学经验丰富，老师调控能力强，选择的几个活动内容有针对性。21、教学体现了新课标精神，在课中合作、探究性学习得到了充分的体现。22、学生讨论激烈，情绪活跃。23、器材上是一个创新。学生自制器材，器材使用率高。24、教材改造是一个创新。把通过改造运用到了教学实践中。25、激发运动兴趣，培育学生终生体育的意识。26、发挥老师的引导作用，体现学生的学习主体地位。27、这节课培育了学生自主学习、竞争意识，团结合下载后可任意编辑作、勇敢坚韧的意志品质也得到了相应的进展。28、老师主导地位发挥得当。29、学生的主体地位充分体现。30、发挥学生主体作用，让学生在动手实践、合作沟通中自主探究。缺点1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。3、整个课堂的气氛不是很活跃，学生的兴奋度还不高，上课有点放不开。4、在课堂教学中，老师没有设置一个适合学生学习的情景，导致这个教学过程不连贯。5、老师示范少，学生没机会展示。6、老师没有及时帮助学生解决练习中出现的安全问题。7、在这节课的内容安排上，课中的内容最好减少一个活动内容，否则教学时间有点紧。
