下载后可任意编辑2024年秋期小学一年级培优辅差工作计划1.2024年秋期小学一年级培优辅差工作计划根据我所教学两个班学生的实际情况，围绕学校工作目标，除了仔细备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，积极实行课内外培优补差措施，制定培优补差计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。一、学情分析：通过学生平常表现和课堂状况，进一步了解到班上学生的基本情况，一部分学生的基础知识掌握较差，理解能力不够，与优等生有一定的差距。因此在培优补差过程中要进一步深化了解每一个学生的基本情况，进行情况分析充分掌握他们的综合素养、学习态度以及学习方法。再根据这些分析制订培优补差目标，重点放在学生对数学学习兴趣的培育上。对于优秀生学习的主要目标放在能力培育和数学素养的进一步提高方面二、培优补差目标：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高下载后可任意编辑中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成数学思维基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培育一批数学尖子，挖掘他们的潜能，从培育数学思维能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的数学素养和数学成绩。三、培优补差措施：1、采纳一优生带一差生的一帮一行动。2、课堂上制造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。3、对差生实施多做多练措施，优生适当增加题目难度。4、采纳激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓舞其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。5、充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向进展，保证差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。6、重视中等成绩学生，保持其成绩稳定和提高。7、必要时与家长联系，协助解决差生的学习问题。8、重视对学生学习的及时评价，让学生时刻感受到老师的关注。下载后可任意编辑2.2024年秋期小学一年级培优辅差工作计划一、指导思想提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在老师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培育较好的学习习惯，形成英语学习基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培育一批英语学习能手，挖掘他们的潜能，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和交际说话能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的英语素养和英语成绩。二、工作目标1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。2、仔细选择好培优补差的对象。3、通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。4、仔细做好学生的辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要有针对性和可行性。三、具体措施1、利用课堂上多鼓舞学生生动口说，优生先示范再叫中下学生跟读，给优生有自主发挥的机会，假如中下还是说错或不开口，动员全班同学勉励他，排除其心理障碍。下载后可任意编辑2、课堂上处理不好的，利用课余时间教导。与学生多谈心，讲些小故事，激发他们学英语的兴趣。读错、说错不要紧，最重要的是他肯开口说，循序渐进，由浅入深。3、积极挖掘学生的闪光点。鼓舞优生用多种途径表达语言，活跃他们的思维。多表扬中下生，只要他们有一点进步，都要及时鼓舞，使其增强自信心。4、实行一帮一活动，让中、下生有自己的“私人老师”。培育他们团结友爱，共同进步的班风。3.2024年秋期小学一年级培优辅差工作计划一、学生情况分析：本学期，我担任一年级的数学教学工作。有学生47人，学生刚从学前上来，学习习惯非常不好，组织纪律性也差由于他们年龄偏小，活泼好动，注意力难以持久，缺乏自制力，而且只对自己感兴趣的事物投入热情，不能很好地自觉地学习。另外，由于各方面的差异，学生的学习成绩也很不一样。还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育积极创设自主开放的课堂教学，尽可能地让所有的学生都参加到学习活动中来，把学习当成是一件欢乐的事情。使他们健康欢乐地成长，圆满完成本学期的学习任务。二、指导思想：以激发学生...
