下载后可任意编辑七年级上册生命生态安全教案两篇民族区域自治学习目标：1、知识识记：民族区域自治制度、少数民族地区的经济文化进展。2、掌握我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；教学过程：一、板书课题同学们，今日我们一起学习第十七课《民族区域自治》﹝板书课题﹞二、出示目标1、知识识记：民族区域自治制度、少数民族地区的经济文化进展。2、掌握我国实行民族区域自治的原因、内容和意义；三、自学指导﹝1﹞讲述;那么我们的目标如何达到呢？下面请大家按要求自学。﹝2﹞出示：自学指导同学们仔细默读课本84---89页，边读边思考下面问题，并画出要点，10分钟后，比谁能正确回答：1、我国少数民族的分布特点以及实行民族区域自治的重要意义。下载后可任意编辑2、依照服饰或图片识别我国的少数民族。3、搜索资料，列表说明我国各民族自治区，自治州，自治县的名称一起所在地域。四、后学学生看书，老师巡视五、后教过渡：中国是一个统一的多民族国家，在长期的进展过程中，形成了实行了什么样的分布特点？新中国成立后党和政府实行了什么样的民族政策？﹝板书﹞要点：1、大杂居，小聚居的分布特点2、民族团结和民族平等的民族政策。过渡：民族区域自治制度，是中国政府为解决民族问题而实行的一项基本政策，也是一项基本政治制度。请大家思考一下，什么事民族区域自治?﹝板书﹞1、民族区域自治制度的确立2、民族区域自治制度的实行要点：民族区域自治是指在国家统一的领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关、行使自主权，由少数民族当家作主，自己管理本民族的内部事务过渡：那么，请大家思考一下民族区域自治的意义是什么﹝板书﹞下载后可任意编辑要点：既保障了少数民族当家作主的自治权利，又维护了国家的统一，有利于把国家的方针、政策同少数民族地区的具体实际结合起来，有利于把国家的进展同少数民族的进展结合起来，发挥各方面的优势。民族团结教学目标知识与能力（1）学习我国的民族政策及少数民族地区经济文化进展的情况，指导学生对解放前后的民族工作情况进行比较培育学生运用历史史实进行对比分析的能力。（2）培育学生通过多种途径收集和处理信息的能力。过程与方法引导学生阅读教材，看图片、影视资料等，感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力，并对相关问题进行思考和讨论，培育学生自主探究、合作学习的良好习惯。情感态度与价值观（1）了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速进展，理解党的民族政策的正确性。（2）了解西部大开发战略，培育学生的全局观念和民族自豪感，树立为开发西部，建设社会主义做贡献的雄心斗志。重点：反对民族分裂，维护祖国统一下载后可任意编辑课时：1课时教学方法：问题讨论法教学过程课前引导：改革开放以来，我国现代化建设取得了巨大成就，民族间的团结得到了进一步加强。那么，在维护祖国统一和民族关系问题上，党和国家制订了哪些政策？民族团结是怎样得到进一步加强的？导入新课一、反对民族压迫和民族卑视1、新中国的民族政策二、维护、促进各民族之间和民族内部的团结1、各族人民跨入社会主义社会三、各族人民齐心协力，促进祖国的进展繁荣1、国家对少数民族地区的扶持2、少数民族地区经济文化的进展3、西部大开发四、反对民族分裂，维护国家统一1、民族团结进步表彰大会2、民族团结之歌
