学期数学教研组工作总结VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑学期数学教研组工作总结半年时间匆匆而过，一个紧张、充实、辉煌、奋进的学期即将结束了，回顾这一学期数学教研组的数学教研工作，数学教研组在校领导的领导带动下，全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。我们深感辛苦并欢乐着，我们欣慰，因为我们付出了，努力了，收获了。更进一步营造了浓厚的**市**学校数学教研教研氛围。这也是全局上下、各基层学校及各位同仁积极转变教学观念，开拓进取、大胆创新、勇于实践、共同努力、互相协作的结果。一．坚持理论学习，促进老师素养的提高“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。老师专业化是未来教育进展的趋势，因此，本学期学校根据实际情况，立足校本，挖掘校本资源，发挥学校骨干老师作用，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确形式多样。1、要求老师深化学习《国家课程标准》以及《课程标准解读本》，组织老师仔细学习讨论，更新观念，探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自下载后可任意编辑身的素养，让老师从经验型向专业型、科研型转变。2、为加强修养，提高素养，我们教研组利用每个星期四业务学习的时间组织老师进行网络培训，学习各年段的教材介绍和优秀课改案例，了解教研课改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组老师的共识，不光如此我们还注意用教学理论指导教学实践，仔细撰写论文。几年来，数学教研组每年都有论文获奖。每年都有论文在刊物上发表。二．积极参加和开展教研活动1、我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，我们坚持开展听、评、说课活动且把这个活动做为一个重要的教研活动。本学期，我们组继续按教导处的计划如实开展了“人人为我开一课、我为人人开一课”活动，每位老师都能在期初向教研组长报送开课课题和时间，仔细根据“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——反思总结、内化吸收”的步骤进行听课后仔细评课，及时反馈，如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想方法的渗透。是否符合素养教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。本学期，我组老师积极参加校组织的教研活动,开课的老师有：谷凯云老师下载后可任意编辑的《用分数来预测可能性》、刘国平老师的《长方形和正方形的认识》、刘加平老师的《认识钟面》。其中，刘加平老师还选派参加了点市的优质课说课评选活动。2、与市直兄弟学校——逸夫小学联手开展教研活动，逸夫小学送优质课到我校，其中有张颐华老师的《确定位置》、许韶祥老师的《圆的认识》。我校全体数学老师结合现场观摩课展开深化研讨与沟通，更进一步的增强了我校老师教学能力。3、老师从理论学习到实践研讨，从集体备课到听课、评课，从数学教学与语文教学的互相学习。从开学初到现在，我们学习了周亚萍老师的《看菊花》、单爱华主任的《推敲》、何月皓老师的《一路花香》、刘峰老师的《牛郎织女》、单亚兵老师的《诚实与信任》，并且在听课后进行探讨沟通，加强了学科之间的联系，使老师教学理论向纵深方向进展。三、健全教研制度，加强教学常规管理（一）建立健全教学讨论活动制度每学期根据校务工作计划提出的落实教学常规管理，提高教研、教改质量的要求及措施。切实安排老师业务学习；备课，教学活动等教学讨论活动。有计划、有步骤地开展。1.坚持老师业务学习制度下载后可任意编辑根据教育的进展需要，老师业务学习要有计划、有目的、有准备地进行，靠紧教改专题、联系教改实际，针对性强地组织老师学习现代教育技术理论；学习有关数学教研的先进经验和方法，提高老师的理论水平和教学业务能力。形式以集中和分组进行。2.坚持备课教研制度（1）深化钻研数学教学大纲和教材，力求掌握各年级要完成的教学任务。掌握各单元的教学目标，每...