下载后可任意编辑2024-2024心理健康教育工作计划ppt为了提高全体学生的心理健康水平，我校依托心理咨询室开展学生心理健康辅导工作。20xx年下半年，在原有心理咨询室设备的基础之上又增加了两个活动室，并将原来的两个心理活动室更名为“心灵驿站”和“心海导航”这一举措将使我校的心理健康教育工作迈上了一个新台阶也为我校今后心理咨询工作的顺利展开奠定了坚实的基础。建设“心理咨询室”是实施心理健康教育、全面贯彻党的教育方针、实施素养教育的需要，而开展正规的心理健康教育课程将是我校心理健康教育工作迈出的重要一步主要通过这两大举措来不断提高学生心理素养，培育学生良好的心理品质，以此促进我校学生人格的健全进展，不断为学生的终身进展服务。我校的心理健康教育工作在前几年探究实践的基础上已经取得了一丝进展，但还需要进一步的完善，通过制定本学期心理健康教育工作计划，希望学校的心理健康工作更上一个新台阶。一、指导思想我校的心理健康教育工作，将始终以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导，在国家义务教育均衡进展与石嘴山市“创建文明城市”精下载后可任意编辑神的双重带动下，继续秉承二中“提高素养、全面进展、严谨治学、求实创新”的校训，以提高老师的心理健康水平，促进学生健全人格进展为目标，在新课程改革的大背景下，不断加强我校的心理健康教育工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。二、工作目标为了更好实施心理健康教育，帮助我校学生形成健康的心理品质，我们分年级制定了具体的总体目标和小目标。（一）总体目标七年级：主要面临的是适应问题与良好习惯的养成。心理素养以适应性教育与习惯养成教育为主，帮助学生适应中学的学习环境和学习要求，明确自己所扮演的角色；培育正确的学习观念，进展学习能力，改善学习方法了解心理健康基础知识；感悟心理健康意识；掌握最简单的心理调节方法；学会学习、生活和交往；初步掌握心理保健常识。八年级：主要面临的是男女交往与学习策略问题。理解心理健康基础知识，形成心理健康意识；有简单的心理调节方法;人际交往、青春期心理辅导心理素养以良好性格培育为主；了解自己，学会克服青春期的苦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪和意志，抑制自己的冲动行为；学会与异性的健康交往，学会与家长建立健康的亲子下载后可任意编辑关系。九年级：主要面临的是升学压力问题。心理素养以树立意志品质为主；掌握必要的学习方法和时间管理方法；把握升学选择的方向；积极与同学、老师和家长进行有效的沟通；逐步适应生活和社会的各种变化，培育对挫折的耐受能力。（二）小目标1.重视对九年级学生中考考前的心理辅导工作，并做好相关记录。2.仔细做好日常的学生心理咨询及团体辅导工作，做好相应的记录，力求在个案上有所突破。3.努力发挥学校心理咨询室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育工作。4.积极开展心理健康教育活动让学生在活动中领悟健康心理的重要性，从而在“做”的过程中慢慢去培育自己的健全人格，努力做一个身心都健康的人。三、主要措施与方法1.做好学生心理咨询服务，每天定点开放学校心理咨询室，做好学生的来访、接待和咨询工作。对于问题明显的学生，坚持做好个案跟踪记录，及时与班主任、家长进行沟通与联系。（1）心理咨询室开放时间：每周的周一下午大课间下载后可任意编辑（第八节课）。（2）心理咨询途径：①学生自愿前往咨询（个体咨询个团体辅导两种）；②班主任推举学生，先从试点班开始，对学困生、内向生、网瘾生等进行个别辅导；③心理咨询老师在试点班开展访谈及问卷调查。2.配合各年级各班班主任工作，利用空闲自习课，以主题班会或者讲座的形式向学生开展心理健康教育方面的知识，提高学生心理保护能力，做自己的心灵保健者。3.配合学校德育处、广播站开展每周一期的“心灵之声”广播，可利用每天出早操时间，对全校学生进行心理健康教育知识的指导与传播。4.设立“心灵之窗”信箱及电子邮箱，主要针对那些不同意让其他同学知道其咨询的学生；同时，利用市二...
