下载后可任意编辑我喜爱上了____六年级作文五篇【篇一】我喜爱上了____六年级作文：我喜爱上了雪十二月刚过去的第二天晚上，天上就下起了细沙般的白雪，起初也没怎么在意，可几个小时后，令我惊奇不已的一幕出现了，地上竟铺着一层薄薄的白色“棉袄”。真是没想到，这样的小雪，能把大地给掩盖上。第二天，还没睁开眼睛的时候就听见奶奶跟妈妈说道“看吧，今日这雪下得真大啊！”似是在惊异这漫天的茫茫大雪，又像是在为寒冷的天气感到不悦。“这雪能有多大啊，恐怕又跟颗粒差不多吧。”似乎已经肯定了自己的猜想，我的心里还想着昨天晚上那细细的。雪。可当我睁开眼睛，把头转到左边通往阳台的那扇门时，我呆住了。外面的雪的确下得很大，大片大片的雪花，像是随手撕开的棉絮似的。虽然外面并不是一个完全雪白的世界，但一些高于地面的建筑物或车子上已经盖上了厚厚的“棉被”。过了几分钟，当我再次将头转向外面的世界的时候，我发现原本的鹅毛般的雪花，现在看起来也只有一半大小了。而外面的天空竟微微的露出点粉色，太阳出来了，就连天空中的雪花似乎也变成了淡粉色的了。妈妈说这叫“太阳雪”。就这样持续了十多分钟的样子，我发现仅有原来一半大小的雪花已经变成了细细的颗粒状，要不是我看得认真下载后可任意编辑恐怕会认为雪停了呢。真是一幅美丽的雪景图，我喜爱上了冬天，我喜爱上了雪。【篇二】我喜爱上了____六年级作文：我喜爱上了阅读前几天妈妈帮我买了一本周老师推举的《走进阅读》。昨天晚上妈妈对我说老师在家长会上说得话，说：“现在做阅读要从平常抓起，原来那本《走进阅读》太乱了，我帮你买了本新的，你从头重新做起，每一篇用15分钟左右完成，你今日就完成两篇，有认真认真。”“好！”我兴奋地说。吃完晚饭我就开始做了。第一篇并没有什么难点，都可以从文中找出答案。可第二篇就难多了，有些题目就要靠动脑筋完成了。“挺得意？”我说“挺应该是不错的’意思。”我把不错放进了句子中读了一下，可怎么也读不通，看来不是这个单词。我绞尽脑汁不停地想。突然我眼前一亮，“十分”。我把“十分”放进句子中读了一下：“小松鼠左看看，右看看，还十分得意哪！”读出来了，想出来了，我心里又是快乐又是激动，这是我有史以来做阅读让我快乐的场面！做着做着，又做到一题，也是——概括文章的主要内容。我在课余还参加了个语文训练班，语文老师曾和我们说过，概括文章只要记住：一句话，什么时候，谁，在什么地方干什么，结果怎样，就可以了。下载后可任意编辑于是我拿起铅笔在文中划出以上要求的句子，最后我用了简短的两句话概括了这段文章。我又一次快乐地叫了起来这时我才发现我一点点喜爱上了阅读。我把阅读给了妈妈让她帮我对一下。我只错了一道题，我快乐地叫了起来。我又主动提出再做一篇，结果也是全对。我悟出了一个道理：阅读并不难，题目的答案基本都可以从文中找到。只要多读几遍文章就一定会找到答案的。我就这样喜爱上了阅读。它让我变得欢乐，也让我懂得更多的道理和许多课外知识。【篇三】我喜爱上了____六年级作文：我喜爱上了科学科学，对于现在的我们来说，枯燥无味，甚至一提到它就会有一种厌倦的感觉。我，从前十分讨厌上科学课。一上课就会困的想睡觉老师总是不厌其烦地讲着一遍又一遍的知识，做着一个接一个无聊透顶的实验。可上次上科学课，我却发现了科学的魅力之大。那次老师讲解的内容是关于显微镜，而我正爬在桌子上发呆。当讲解显微镜的构造时，老师说：“一会每一个同学都要上讲台来为大家介绍显微镜的构造。”开始了，同学们一个一个的上了讲台，漫不经心地指着各个部位，说着它们的名称。可过了好久，老师都没有叫到我，我感到十分疑惑。时间一分分过去了。下载后可任意编辑又过了许久，老师微笑着告诉我：“一会会有更艰巨的任务交给你！””一时间，我提起了精神，反复的想着老师的话，最后我终于明白了这是老师对我的信任，我也应当对得起老师。不一会儿，老师叫我：“施宇萱，请你上讲台来将显微镜根据正确的方法放回盒子内。””我一听，心里特别兴奋：平常老师可是不让任何同学挪动显微镜的，这个任务今日却交给我…...
