教研活动总结汇编9篇VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑教研活动总结汇编9篇教研活动总结篇1尊敬的各位领导、老师们：大家好!首先热烈欢迎检查团的领导们参加我校数学教研组的这次研讨活动。构建新型的课堂教学模式是提高课堂效率最有效的办法。这是我校校级领导赴河南永威学校参观学习后，通过全校老师的参加讨论，结合学校教学工作现状和学生的学习实际情况，从而决定在全校开展“双基教学，双培育人”的教学改革。双基：课堂上努力使每个学生掌握每节课的基本知识、基本技能;双培：在教学的整个过程中要始终贯穿对学生自主学习能力、日常行为习惯的培育。20xx年，“双基教学，双培育人”教学在我校全面实施，但在实施的过程中，我们发现老师们对新教学方式理解不够，存在很多问题和困惑。于是本学期，我校确定了围绕“如何有效的落实双基，双培教学?”为主题的校本教研。我们将从“怎样制定教学目标?”“如何设计有效的导学?”和“检测题目的制定?”三个方面对本主题进行研讨。上次通过大家的研讨，已经达成共识，制定教学目标首先下载后可任意编辑要充分理解教材，准确把握教材;结合本班学生的学习状况制定的目标要具体，恰当。今日，我们一起观摩了老师的《》一节数学课的动态呈现。下面就请大家以这节课为载体，围绕“如何落实双基双培教学中的导学。”这个主题展开研讨，希望老师们畅所欲言。我们先请老师谈谈自己是怎样在教学中落实双基双培中的导学的?执教老师说课：教学目标、重难点、设计的哪些环节符合双基双培教学，教学过程中的得与失。主持人：倾听了老师的说课，大家肯定会有很多话要说，希望大家积极发言，也热烈欢迎现场的领导参加我们的讨论。(-)在新教学方式下如何指导学习?主持人：上面几位老师对老师如何指导学习?这个问题，结合本节课仔细的沟通了自己的看法并提出了“设计有效的教学环节”和“设置有效问题”等，很好的建议。(二)在新教学方式下怎样培育学生的学习能力?与会老师评课主持人：谢谢几位老师的精彩发言，你们从学生的角度考虑到，在教学中要使用自主探究、小组合作、沟通讨论等有效的教学手段，充分发挥学生的主体作用。下载后可任意编辑主持人总结：时间过的真快，感谢各位老师的积极发言。这次活动营造了一个有效、务实、探究的教研氛围。本次围绕“双基双培”教学中的导学这个主题的数学教研活动，通过听课、评课，研讨，达成共识。在今后的教学中，我们应从以下几方面下功夫：1、准确把握教材，设计有效的教学环节。每一节课，我们一定要结合教学目标抓住一个切入点由这个切入点展开学习，这样，既能使课堂简洁，也能使课堂更有效。教研活动总结篇2综合实践活动是基于学生的直接经验的一种课程形态它密切联系学生自身的生活，充分体现对知识的综合运用而突出追求综合素养的协调进展。作为一门新的课程，综合实践活动的实施和开展不仅缺乏教育教学和管理的理论支持，更缺少教学实践的积累。这种全新课程的出现，对我们老师来说也是一个全新的开始，同时也是一种全新的考验和挑战。在本学期的中心教研组活动期间，我参加了课例沟通综合实践网站的制作、倾听两位老师的综合实践课……感受颇多，下面谈谈自己的对综合实践课程的几点想法。一、实践活动的开展要从学生实际和兴趣出发。综合实践活动的主体是学生，如何真正发挥和体现学下载后可任意编辑生的主体性，从学生实际和兴趣出发尤为重要。比如在教学“奇异的水”这一课题时，学生参加搜集水的知识，上网查找水中生活的植物以及特性，绘画出保护水资源的方法等等。通过这些活动的开展，展示学生的才智，取得了可喜的成绩。所以我认为在选择的课题时，贴近生活、贴近学生的经验、贴近学生的兴趣、贴近社会现实，学生越能够较好地操作，越有积极性。二、老师要在学生的实践活动中应给予指导和帮助：综合实践活动的精髓在于“实践”二字。学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，老师的指导和帮助是必不可少的。老师而是学生活动的指导者、组织者、领导者，而且还要与学生共同开展探究实践的过程。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生各种猎取知识的方法，培育学生各种能力。比如在教学...