下载后可任意编辑新老师培训学习计划新老师培训学习计划篇一一、指导思想根据上级教育部门对新老师五个一的要求，结合三星级学校对新老师的培育目标，为让新老师迅速成长为学校的骨干老师，特制定湖滨高级中学校本培训制度。二、具体目标要求1、新老师必须努力抓好自身业务理论的学习，汲取先进的教育教学理念，将教学的五仔细落到实处，以求不断提升自己的业务水平。2、为人师表，诲人不倦，用高尚的情操熏陶学生，用科学的方法指导学生，并结合实例写心得体会。3、每学期至少开一节公开课，写一篇教学案例，交教科室备存。4、每学期，结合教育教学的实际情况和自己的教学心得，撰写一篇高质量的教育教学论文。5、提高教育现代化水平，制作一份精致的电子课件，交教科室存档。6、至少读一本教育教学论著，写一篇读书笔记，交教科室存档。7、每个青年老师要加强教学反思，善于从教育教学实践中发现问题，生成课题，并积极向学校申报个人课题，下载后可任意编辑以期提高科研水平，指导教育教学实践。8、遵循三人行必有吾师古训，就教育教学中值得推敲的问题，向各老师请教，完成教科研工作小结，作为沟通材料。9、加强对高考的专题讨论，提高解题能力，以便科学地指导学生。新老师培训学习计划篇二为提高我市新招聘老师的职业素养和业务能力，使其尽快掌握中小学(幼儿园)教育教学规律，尽快适应教育教学岗位工作，增强教育教学技能成为懂法律规范、能教学的合格老师，根据教育部《中小学老师继续教育规定》中新任老师必须进行岗前培训，实行不培训，不上岗;先培训，后上岗的原则，结合我市实际，经教育局讨论决定，对今年新招聘老师进行岗前培训，现制定实施方案如下:一、培训目标通过培训使新老师了解当前教育进展形势，掌握基础教育课程改革的目标要求和新理念，加强老师职业道德和心理健康教育，学习和了解优秀老师成长历程，弘扬爱岗敬业、奉献的精神，树立为人师表，以身立教的道德风范明确新时期青年老师、班主任应具备的素养与能力，学习掌握教育教学工作基本方法和技能。通过培训，引导新老师在工作中加强现代教育理论学下载后可任意编辑习，拓展学科基础知识和学科前沿知识，向综合全面进展增强责任感和使命感，树立终身学习的思想，尽快适应和胜任教育教学工作，尽早成为一名优秀的人民老师。二、培训对象20XX年招聘到我市各中小学及幼儿园的老师。三、培训时间本次培训时间共四天，其中集中培训30学时，分散自学20学时，共计完成50学时的培训任务。四、培训内容集中培训内容为老师职业道德修养、义务教育条例、师生的权利和义务、班主任治班方略、学生心理健康教育新课程改革、课前准备、教学基本功、教学艺术等。五、培训形式培训实行集中培训与校本研修相结合、自由研讨与网络沟通相结合、理论实践与典型带动相结合、自学与讲授相结合的方式进行。(一)集中培训集中培训由外聘的专家学者、老师进修学校老师、市教学讨论室教研员和部分中小学、幼儿园优秀老师承担。为使新老师尽快实现角色转变，老师进修学校将结合实际需要组成强大的老师培训队伍。邀请专家对教育改革的现状和进展形势进行分析，通过案例展示进一步对教育下载后可任意编辑政策法规进行深化解读;注重发挥自身优势教育教学资源的作用，通过和名师沟通，对新老师的专业成长进行引领;老师进修学校邀请中小学、幼儿园一线师德标兵、教学能手学生管理行家作报告，谈体会，用我们身边的人和事影响新老师、激励新老师、带动新老师。进一步促进新老师的成长。(二)自学研修自学研修是新老师专业成长的重要途径，通过自学自悟增强自主学习意识，促进知识和技能的专业提升。通过自我学习、自我培训，使新老师学会发现问题、筛选问题采集信息、处理信息、形成报告等一系列教学科研的一般方法，形成反思教学、完善教学、提升教学的良好习惯。(三)网络研修网络研修是信息技术条件下的一种新型培训形式。充分利用老师进修学校新老师网络研修这个平台，结合培训实际情况把自己在集中培训和自学自悟过程中以及学习过程中形成的观点、见解、体会发布到网络平台上，通过在线沟通、探讨问题等形式，提升专业素养和业务水平。...
