下载后可任意编辑学校教研活动的个人总结学校教研活动个人总结本学期,语文教研组在校领导的关怀、教导处的直接指导,以及全体语文老师的共同努力下,圆满地完成了既定的工作计划,在诸多方面取得了较好的成绩
一、仔细学习理论,更新了教育观念
作为学校最大的学科组语文教研组,我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能开学初,我们全组老师仔细研读了《语文课程标准》,了解了每个年级段的教学目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论
之后又通过个人自学、组内沟通等多种方式来学习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、老师观、教学观、课堂观、质量观
二、继续开展校内听课活动,相互沟通、学习,取长补短
仔细积极地开展校内听课活动,促进老师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统
近年来,随着学校老师队伍的不断壮大,我们语文教研组的老师逐渐分为了三个层次:各级骨干老师,有一定教学经验的老师刚毕业的新老师
如何使不同的老师在教研组这个集体中下载后可任意编辑共同成长呢
我们的做法是:扎实开展四课活动,即骨干老师示范课、新老师亮相课、汇报课、备课组实验课
每次活动,我们都仔细抓好以下环节:集体备课,组织听课,评课、总结
各位老师教学给大家提供了成功的示范和有益的启示
作为新调入我校以及刚刚走上讲台的新手,老师的教学都取得了预期的效果
这样全组范围的相互听课为各个层次的老师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯
三、进一步落实集体备课制度
尺有所短,寸有所长
每个人都有他的长处和短处,假如能相互学习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍
但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式本学期我们仔细落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人全体参加的做法,在很大程度上提高了集体