下载后可任意编辑2024年幼儿园圣诞节活动反思【五篇】1.2024年幼儿园圣诞节活动反思在三岁宝宝的印象中，目前对生日和圣诞节的印象最为深刻，到目前为止，这两个节日的“仪式”情境深深的留在小家伙的脑海里。家人和宝宝过生日时，都有生日蛋糕，还要吹蜡烛，小家伙常常模拟这个情境，也很期盼着过生日。而对圣诞节的深刻印象，是幼儿园这两周主题教学的结果。进入12月份，幼儿园就在大门处装饰了大的圣诞树，但每个班的门口还有小的圣诞树，教室里的墙上以及外语、美术等教学，差不多都涉及这个主题，还有大街上商店里也有大量的装饰，宝宝对这个节日就特别期待。到24号，幼儿园更是精心设计了一天的主题活动，上午是各班的集体表演，都是围绕圣诞的节目，中午是自助西餐，下午是和家长一起的狂欢。因为有事只带宝宝参加了下午的活动。下午先是所有小朋友和家长在室外共跳集体舞，伴随欢快的音乐，小朋友和家长共同唱唱跳跳，很欢乐的亲子活动。当音乐完毕圣诞老人推着大大的蛋糕和很多糖果出场，小朋友更是欢呼雀跃，纷纷围着蛋糕转，时时还能发现从天空中掉下的糖果，很激动人心。然后是回教室里分享蛋糕，小朋友们下载后可任意编辑都很期待，吃完蛋糕，还有寻宝哦。原来圣诞老人给小朋友们送来了礼物，在哪里呢？被子里、鞋子里、窗台上、暖气上，小朋友们各显神通，去找寻神奇的礼物。因最后一个进去，在老师的帮助下宝宝在鞋柜里找到喜爱的小汽车，真是很兴奋呀。有了礼物，小朋友们还一起合影，相互抱抱，很温馨的氛围哦。走出教室，还可能碰到圣诞老人送来糖果，也可能从天空中掉下糖果呢，小朋友们特别的惊喜。特别感谢幼儿园的精神设计，让孩子们亲身体验了欢乐的圣诞节。但事后又想，孩子这样的节日记忆会有什么影响。现在可能还不知道圣诞节其实是“洋节”，而理所当然地把它当成自己记忆中非常隆重的节日，也许以后也会怀念，也可能会隆重的过这个节日。对于我国的传统节日和一些有仪式教育意义的节日，孩子们以后会怎么认识和推断？节日具有仪式的教育意义，在让孩子体验各种节日的时候，是不是也因该有相应的引导和说明，并且突出具有我国文化特点的节日，让孩子通过体验节日能慢慢的认识到节日的意义，辨别我们应该提倡的过节日的形式和其独特的意义，而不仅仅是让孩子体验：过节是欢乐的，在节日里能更自如的“吃喝玩乐”。其实，在节日的“吃喝玩乐”中有很多的讲究和可以学习的东西呢。2.2024年幼儿园圣诞节活动反思下载后可任意编辑随着节日的临近，我们幼儿园的环境也发生了变化，充满了喜庆、喧闹的节日气氛，幼儿对节日的来临充满了期待，虽然圣诞节不是我们的传统节日，但是中外文化的`融合，以及幼儿的生活经验，圣诞树、圣诞花对幼儿来说都是熟悉的事物。活动分为四个环节：第一环节是通过谈话导入主题，从幼儿的生活经验出发，让幼儿自由的沟通喜爱过圣诞节的理由，再把话题导入我今日要操作的圣诞袜上。第二环节是幼儿边观察范例，老师边操作演示，老师主要从三个方面进行引导，第一是材料，有棉花、橡皮泥黄豆、赤豆、雪花片、蝴蝶结等；第二是花纹，鼓舞幼儿发挥想象、创新，想出不同的花纹；第三是颜色，各种材料的排列方式是不同的，认真的观察发现也有利于培育幼儿的观察能力；幼儿的观察和发现是为了幼儿自己操作作准备的，老师在幼儿创作表现之前进行操作演示，让幼儿进一步了解制作圣诞袜的方法与过程。第三环节就是幼儿的创作表现，幼儿在创作之时，老师要对重点进行一定的指导，并激励幼儿创作表现的兴趣活动的最后是幼儿的展示沟通，寻找“好朋友”，幼儿在交往的过程中，和同伴共同分享欢乐。第四环节是“圣诞老爷爷”送礼物，让幼儿感受节日下载后可任意编辑的欢乐气氛。3.2024年幼儿园圣诞节活动反思20XX年12月23日星期五我园举办了庆圣诞迎元旦活动，这次活动也是我园自开办以来进行的规模比较大的一次活动。也是有史以来办的比较成功的一次活动。每个班老师尽心尽力排练节目都是为了迎接这次活动的来临。下午3点—3：30之间，各位家长陆陆续续的入园，各位家长也在百忙之中抽出时间与幼儿参加这次活动。家长们都很配合我们班的工作，...
