下载后可任意编辑教研活动总结4篇教研活动总结小学数学教研组活动总结化学教研活动总结中学教研月活动总结学校教研活动总结(一)在教研活动中，我校深化贯彻中心校的活动精神，进一步更新教育观念，进行课堂教学改革，积极参加，把听课活动当成取长补短的大好学习机会，听课、评课的老师都投入了极大的热情，仔细撰写一次教案，评课时，本着真诚帮助同事进步的态度，直言课堂中的不足，回校后及时改写第二次教案，特别是冯宝芹老师参加小学组第一次教研活动，早早的就把一次教案写好，听课后，马上又把二次教案写好，上交教导处;随后张金枝老师、孔书玲老师、陈根花老师积极参加其它学校组织的教研活动，并把在评课时听到的好的建议，运用到自己的课堂中。根据中心校的安排，在我校进行的教研活动是一年级的数学，而我校的数学老师是张国明老师，已五十七岁了当大家听到教研科目时，都在议论纷纷：张老师这么大年级了，他愿不同意讲呢?怎样跟张老师说呢?他会不会一口回绝呢?出人意料的是，张老师二话没说，就答应了，后来和张老师商量怎样上这节课，张老师说，他年纪大了，现代化教学手段用不上，还是用最传统的教学方法吧，张老师积极筹备这节课，写了长达八九页的教案，在评课前，张老师首先带头说了本节课的教学思路以及这节课教后的下载后可任意编辑成攻与不足之处，然后大家对这节课各抒己见，给张老师提出了中肯的宝贵意见，点评这节课以后，有个别老师问道，像这样的大班，学生又这么小，整堂课纪律这么好，张老师是如何管理班级工作呢?张老师和评课老师进行了经验沟通;随后中心小学杨鹏超老师又问道：像一年级上学期期中考试该不该读题呢?一石激起千层浪，大家议论纷纷，争持不下，中心校史校长做出表示：把问题带回中心校讨论，再给大家一个满意的答复。这种谨慎仔细的工作态度怎能不让我们感动?像这样，我们又何愁不能把教学工作做好呢?通过教研活动的开展，我校老师，不管是年轻的还是年老的，聚在一起的时候，总要聊一聊，自己去听的一节课/怎么样，优点是什么，缺点是什么。总之，中心教研活动现在已扎根在每一位老师的心里她像春雨，似明灯，在她的滋润下，在她的照耀下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教学质量也会芝麻开花节节高。学校教研活动总结(二)作为一名新老师，每次上课之前关注自己的教案和课堂时间的分配，所以课堂上我很少注意学生的各种表现;还有由于刚刚接受教学任务，对于时间的分配不够合理，有时忙得一团糟，以致影响我的教学过程。所以下学期，我下载后可任意编辑打算把课堂管理的重心放在学生的表现上，如听课效果、发言情况、纪律情况，尤其是学生的课堂纪律，我一定得下功夫狠狠地抓一抓。作为班主任，我打算寒假期间整理好班级里的一些事，下学期开学就可以和学生很快融入到学习的氛围中。在管理过程中，我继续要求自己做到赏罚分明。下学期对教研活动的建议1、每次教研活动的准备工作要充分，只有听课、上课、评课都有充分的准备，才能使参加活动的老师都有所收获不会为活动而活动。2、教研活动要因人而异，针对不同的老师，指定不同的活动要求，安排的内容要有变化。这样才能各取所需、各得其所，从而提高老师参加活动的积极性。3、可以多安排一些竞赛类的活动，汉书写竞赛、学科设计竞赛、教学反思竞赛等。通过比一比，让老师提兴奋趣。总之，教研活动不是单纯的听课和评课，而重在一个研，不但要讨论老师，还要讨论学生。讨论老师的教法、教学思维等;讨论学生的学法、基本技能等。小学数学教研组活动总结教研活动总结（2）|返回目录我校数学教研组在县教研室和学校教导处的带动以及在各成员的共同努力下，我们的教研活动开展得有声有色。全下载后可任意编辑组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的教育教学理论和新的课程标准，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。一、积极参加各类培训与组织理论学习首先，每有外出参加培训学习的机会，我校总能最大限度的组织人员前往参加学习。近几年来，我校数学组成员几乎每人都参加过多次外出培训学习。...
