下载后可任意编辑老师节的教案老师节的教案1设计意图：孩子们刚刚升入大班，已经是大班的孩子了，今年是他们在幼儿园的最后一个老师节，两年的幼儿园生活，孩子们和老师之间已经结下了深厚的感情。为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。活动目标：1、知道9月10日是老师节。2、感受老师对自己的爱，能用恰当的方式表达对老师的爱。活动准备：1、老师和孩子们一起活动的照片。2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。3、幼儿画册《社会》活动重点：知道9月10日是老师节，萌发幼儿热爱老师的情感。活动难点：制作小礼物送给老师。下载后可任意编辑活动过程：一、老师提问，请幼儿讨论，引起幼儿学习兴趣老师：小朋友你们知道6月1日是谁的节日吗?(是我们小朋友的节日)，小朋友们过节日的时候欢乐吗?是谁给你们过的节日?那么你们知道吗?其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗?(9月10日是老师的节日)，老师很辛苦。小朋友都认识哪些老师呢?小班是那几个老师教过你，中班是那几个老师教过你?二、组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事。以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。2、提问：这是什么时候照的照片?小朋友们在干什么?老师在做什么?你们的心情是怎么样的?为什么又兴奋有欢乐?小朋友现在有了那些本领?这些本领是跟谁学来的?老师为小朋友做了哪些事情?4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关怀照顾过你?三、讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该给老师爱呢?1、幼儿阅读画册《给老师的爱》后根据老师的提示进下载后可任意编辑行讨论(1)老师怎么了?为什么会咳嗽?(2)小朋友想出了什么办法帮助老师?老师会怎么想?(3)你平常是怎样对待老师的?四、制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语1、在老师节，我们应该怎样向老师表达爱呢?(说祝福的话，送给老师小礼物)2、幼儿制作小礼物，老师巡回指导并给予一定的帮助五、幼儿赠送礼物，并与老师一起演唱歌曲祝福老师节日欢乐。六.总结：在不知不觉的音乐声中已临近了我们班会的尾声，九月，老师节踏着轻快的步子缓缓而来。对于每一个人来说在我们从顽皮稚童到青涩少年再到风华青年的生命历程中老师，都是我们最值得尊重和感恩的人。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心系学子之心;她们虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。让我们深情地呼唤一声——老师您辛苦了!老师节的教案2一、活动目标：l、了解老师节的来历。2、了解不同岗位的老师及“老师”这一称呼的特定含义。下载后可任意编辑3、了解老师的基本职责。4、培育幼儿对老师的感情。二、活动准备：l、彩笔、绘画纸2、橡皮泥3、录音机三、活动步骤：l、讨论老师的工作是什么？班级里的老师每天的工作都是怎样安排的？2、老师的节日是哪一天？老师在节日里可以怎样庆祝？3、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师？4、说一说自己喜爱什么样的老师，不喜爱什么样的老师？自己的老师有哪些优缺点？5、每位幼儿选择自己喜爱的方式为老师做件事：如以画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。6、将每位小朋友的节日礼物做展示。四、活动延伸：不同人的节日配对：将小朋友、老师工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。老师节的教案3活动形式：团体或小组教学下载后可任意编辑教学方法：童谣游戏法活动目标：1.知道九月十日是老师节，并用自己喜爱的方式表达对老师的尊敬。2.培育师生之间的情感。核心要素：九月十老师节做贺卡表感激好老师真操劳祝福您身体好活动准备：1.正方形各色邹纹纸，细铁丝，剪刀，胶水，贺卡。2.《长大后我就成了你》的录音磁带一盘。基本过程：（一）导入活动：1.给幼儿看日历，提问：“9月10日是什么日子？”引导幼儿讨论：为什么要有老师节？为什么大家都要尊敬老师？我们是怎样在老师的教育和照顾下长大的？2.老师朗读诗歌《老师，我想对你说》，请幼儿欣赏...
