高校学生社团资源利用现状分析及对策研究【摘要】当代高校学生社团类型丰富，活动多样，数量庞大，但与此同时也出现了一系列的问题，高校学生社团发展过程中资源的缺乏限制了社团的进一步发展，因此解决高校学生社团的资源短缺问题迫在眉睫。本文研究了高校学生社团的活动特点，并据此研究了资源对于社团发展的重要性，提出了解决高校学生社团资源緊张的改进对策。【关键词】高校学生社团资源对策随着大学生观念的逐渐变化，大学生想要参与社会活动的心情越来越迫切。因此，高校学生社团成为大学生与社会活动接近的一种组织。在各大高校里，现存的高校学生社团规模不断扩大，新型的高校学生社团数量激增，然而高校的资源有限，在高校学生社团所需资源不断扩大的情况下，每个社团都会出现一定程度上的资源紧张。如何解决高校社团资源紧缺的问题成为一个重要问题。一、高校学生社团的概况（一）高校学生社团的概念高校学生社团是进入大学的一群学生在基于相同的兴趣爱好或者理想和志向的前提下，自行建立起的有固定的组织形式、特有的活动类型、独有的建设理念的一个非营利性的组织。（二）高校学生社团资源现状面对高校内社团数量的增加、规模的扩大，高校资源却并未增长，高校对于社团的支持力度远远不及高校学生社团的扩充速度。高校对于校内社团的支持往往体现在两方面，一方面是通过申请活动资金发放给社团，另一方面是通过为社团提供教师支持。但是申请的活动资金是有限的，社团数量的不断增加、社团活动的增加都让有限的资金分配到每个社团的每个活动上更加微不足道；学校的教师资源也是一定的，在社团众多的情况下，需要的指导老师人数更多，然而，每位教师都有自己的教学任务或者相应的科研工作，在完成本职工作的同时还要分担社团工作，需要考虑自己的时间和精力，毕竟社团活动需要很大的投入，在社团工作中需要进行各方面的协调，与学生和学院都要进行沟通，社团的内部此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。建设、社团活动的各项准备都要参与其中，因此，对于指导老师的要求比较高，能够接受指导老师职位的人也会比较少。两方面的资源都在社团不断增多的基础上显得更加紧张。二、资源对于高校学生社团发展的重要性在各个高校中，每个社团都在积极地向更好的方向发展，社团规模越来越大，举办的活动越来越正规，越来越有更多的现实意义。社团要实现良好的发展，必须有足够的资源支持。指导教师是社团必需的资源，作为指导老师，他们有自己相应的学生工作经验，有一定高度的思想水平，对于高校学生社团的规章制度、精神理念、社团文化等的确立有很大的指导意义。每个社团都有自己的特色活动，在举办活动的过程中，场地、道具、人力、奖品等各个方面都需要资金的支持。在举办一些为了宣传相关知识的学术性比赛时，前期需要投入一定的资金进行宣传以吸引同学们的关注，进而使其参与其中；在活动过程中，有时需要邀请一些专业人士来提高活动的专业性，邀请专业人员也需要一些资金，活动需要的道具必须得到保证，以防出现重大失误，对于参与活动的同学也要有相应的奖励，这一系列工作都需要资金的保证。可见，指导老师和资金这两方面的资源对高校学生社团的重要性。三、对于高校学生社团资源紧张问题的建议和对策（一）加强人才培养高校学生社团的指导老师对社团的发展有一个宏观的指导作用，其在一定程度与社团的领导者职能相似。在现有高校学生社团指导老师资源一定的情况下，可以改变“一对一”的指导模式，增加指导老师负责社团的数量，减少负责社团的事务，将指导老师定位在培养社团管理者上。作为社团的管理者，虽然能力和思想各方面还不太成熟，但是一定会比其他人有更加出色的地方，只要让指导教师多加培养社团的管理者，就可以减少指导教师花费在每一个社团的时间与精力，可以增加所管辖的社团数量，使指导教师在精力与时间足够的前提下指导更多的社团。（二）加强交流学习在高校里，社团的数量与类型都很丰富，不同的社团会举办不一样的活动，有不太一样的内部管理，社团的管理者会此资料由网络收集而来，如有侵权请告...
