高校学生社团与大学生综合素质培养【摘要】高校社团是大学生素质教育的重要载体和平台,对于提升大学生综合素质起着至关重要的作用,本文讨论了高校社团在素质培养中的作用,以及如何正确引导和管理社团,才能更好地实现高校人才培养的目标
【关键词】高校学生社团综合素质【基金项目】深圳市教育科学2020年度规划课题“基于大学生社团的高校青年学生综合素质拓展机制研究”(ybfz17006);2020-2020年度广东省青少年研究共建课题“全面提升青年综合素质的高校社团组织建设创新研究”(2020GJ058)
【中图分类号】G64【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2020)46-0177-02一、高校社团的发展和内涵世界范围内,高校学生社团起源于十二世纪的欧洲
我国高校学生社团其实是一个“舶来品”,其有一百多年的历史
我国第一个严格意义的高等学校学生社团是1904年京师大学堂“抗俄铁血会”
1919年“五四”前后一大批现代意义的社团风起云涌,这是“五四”新文化和民主爱国运动的直接产物
而在改革开放后,高校不断开办创立,随之高校社团也有了迅猛的发展
高校学生社团,是大学生基于共同的兴趣、爱好、志向等因素自发组成的学生团体,是学生自我塑造、自我管理和自我服务的有效形式
二、高校社团在综合素质培养中的作用1
社团可以提升思想政治素养高校学生社团可以提升思想政治素养、塑造学生行为
无论是何种类型的社团,学生通过加入社团,遵守社团纪律,参与社团活动与社团管理,与社团紧密地有机联系在一起
在此过程中,学生互相帮助,互相学习,受到社团的价值观影响,有助于学生形成对于社团的认同感和归属感,以及集体的责任感
另外,对于一些思政类社团,学校可以将其作为进行思政教育的重要平台,通过思政类社团,开展思想政治教育,明确政治方向,建立社团的党团支部等
社团可以强化专业能力、陶冶文化内涵高校社团是第二课堂