新型师生关系视野下的学生主体性价值分析研究 公共管理专业VIP免费

新型师生关系视野下的学生主体性价值分析摘要在教学过程中，师生关系的地位是非常重要的，课堂教学的效率以及学生的学习情况都有赖于良好的师生关系。信息化时代的今天，各方面的技术都在不断的发展，传统的教育理念也发生着变化。这对传统的师生关系造成了很大的冲击，在新课程改革的背景下，教师的教育观念在不断地发生变化，逐渐由以教为中心向以学为中心过渡，越来越突出教师为主导，学生为主体。所以说，构建一种新型的师生关系有利于更好的改善目前师生之间关系紧张的现状，营造一个和谐快乐的学习环境，促进学生全面发展突显学生的主体性。关键词:师生关系；教育改革；学生主体性AbstractIntheteachingprocess,thestatusoftherelationshipbetweenteachersandstudentsisveryimportant,theefficiencyofclassroomteachingandstudents’studysituationdependsonthegoodrelationshipbetweenteachersandstudents.Inallaspectsoftheinformationagetoday,thedevelopmentofthetechnologyhavebeenalsochangedthetraditionalconceptofeducation.Thiscausedagreatimpacttothetraditionalrelationshipbetweenteachersandstudents.Underthebackgroundofnewcurriculumreform,teacher’seducationideainconstantdevelopmentandchange,graduallybythetransitiontoteachingasthecentertolearningcentered,moreandmoreoutstandingteachersandstudentsasthemainbody.So,buildanewrelationshipbetweenteachersandstudentsisconducivetobetterimprovethecurrentsituationoftensionbetweenteachersandstudents,buildaharmoniousandhappylearningenvironment,promotetheall-rounddevelopmentofstudentshighlightstudents’subjectivity.Keywords:relationshipbetweenteachersandstudents;educationreform;students’subjectivity当今社会，由于时代的发展，教育制度的改革，教师与学生之间的关系也发生了重大的变化。传统的教育理念是师道尊严，教师对于学生来说就是一种权力的象征，学生与老师之间有距离感，师生关系自然疏远，相对紧张。然而，新世纪的学生获取知识的渠道多种多样，不再是简单的依靠老师传授知识，同时还可以利用网络了解许多自己感兴趣的内容，这对新时代的老师提出了更高的要求。所以传统的师生关系必须发生改变，为了说明传统师生关系的改变，我们首先得对传统的师生关系作以解释说明。一、传统师生关系的含义及表现（一）传统师生关系的含义1.师生关系的概念“师生关系是在教育过程中，为完成共同的教育任务，教师与学生之间所形成的特定的关系。”[1]师生关系会随着社会的变化而变化，封建社会中的师生关系是带有等级色彩的，而新时代需要构建的是教师与学生共同学习和进步的关系，不再具有等级性。2.传统师生关系的概念传统师生关系是指在社会条件比较落后的情况下，由于有高低贵贱之分形成的不和谐的关系。它包括以教为主，师生缺乏沟通，学生处于被动状态等方面。传统师生关系是在封建残余还未彻底清除的背景下形成的，带有严重的封建等级色彩，师生关系表现出明显的等级性。（二）传统师生关系的特征随着科学技术的不断进步和信息化时代的来临，民主平等的思想为师生关系的进步提供了一定的社会基础。但“传统思想对当今的教育以及师生关系产生了很大的冲击，很多学生基于教师的威严而不敢与之亲近。”[2]在这种观念的影响下，教师的权威性依然难以动摇。传统的师生关系具有以下几个特征：1.等级性我国传统文化最具特色的就是等级秩序思想，“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲”的思想对当时社会的进步有很大的影响。这种思想不仅影响着统治者的统治，还对教师和学生的关系带来了一定的负面影响。教育教学的过程，教师以教为主，对学生不够关注，老师和学生之间缺乏交流。教师的权威性也使得师生之间的关系相互疏远，紧张对立。我们会发现封建社会时期的老师给学生的是一种畏惧感，这主要就是因为师生之间存在等级差距。2.服从性传统的师生关系中，老师就是一种权力的象征，老师说的话就像圣旨一样具有威信，让学生觉得老师说的都是对的，必须听老师的，不敢提出任何质疑。...