高中生物 4-2-1～2生物多样性简介生物多样性的形成规范训练 中图版必修2VIP专享VIP免费

第二章进化与生物多样性第一节生物多样性简介第二节生物多样性的形成(时间：30分钟满分：50分)考查的知识点及角度难度及题号基础中档稍难生物多样性1、349生物多样性的形成2、5、6、7、810一、选择题(每小题4分，共32分)1．下列关于物种多样性的叙述，不正确的是()。A．可用物种种类丰富程度、分布特征来衡量B．是生物多样性最直观的表现C．一个物种种群越大，其遗传多样性越大D．一个物种种群增加不会影响其他物种的多样性解析物种多样性是用一个区域的物种种类的丰富程度和分布特征来衡量的。一般说，一个物种的种群越大，它的遗传多样性就越大，但是，一些物种种群的增加，可能导致其他物种种群的衰退，从而使一个地区的物种多样性减少。答案D2．下列有关环境与生物进化关系的说明，正确的是()。A．环境在进化中的作用表现在对变异的定向选择和积累B．环境决定生物的进化C．环境是生物进化的根本原因D．环境的变化对生物的进化没有影响解析达尔文的自然选择学说认为，生物的变异是不定向的，而环境对变异的选择是定向的，并且总是选择与环境相适应的变异个体，从而决定生物进化的方向。答案A3．在同一环境条件下生存的基本相同的两个物种，当环境条件发生变化时，一个物种绝灭了，另一个物种进化为一个新的物种，导致这种差异出现的最可能原因是()。A．个体的大小B．遗传的多样性C．迁移的能力D．种群的大小解析遗传的多样性可使同一物种形成很多表现型的个体，这样就为自然选择提供了更多的选择材料，当环境条件发生变化时，有些适应环境的变异类型保留下来逐渐形成一个新物种。遗传多样性少的物种往往被淘汰。答案B4．对于一个被地理隔离的小种群来说，当种群数量进一步减少时，潜在的最危险的结果是()。A．丧失遗传的多样性B．有害基因的频率将增大C．进一步导致生殖隔离D．个体间的种内斗争加剧解析这个小种群个体数量减少，生活条件更加充裕，所以种内斗争不会加剧。这种变化对生殖隔离和有害基因频率的变化也不会有直接的影响。而种群数量减少，如果遇到突发情况，则很容易灭绝，从而丧失遗传的多样性。答案A5．狼和鹿通过捕食与被捕食的关系，进行着(多选)()。A．能量的交流B．相互竞争C．协同进化D．相互选择解析狼和鹿通过捕食与被捕食的过程，相互选择而生存发展。在鹿被捕食的过程中，只有那些行动敏捷跑得快的变异类型才易逃避狼的捕食而生存下来。而在捕食鹿的过程中，只有那些跑得快的狼才易捕到食物被选择生存下来。答案CD6．下列不属于生殖隔离的是()。A．鸟类和青蛙B．马和驴杂交的后代不育C．东北虎和华南虎D．山羊和绵羊杂交后杂种不活解析所谓生殖隔离，是指种群间的个体不能自由交配，或者交配后不能生出可育后代的现象。鸟类和青蛙分属于不同的物种，不能进行基因交流(即交配)。马和驴可以产生杂交后代骡，但骡不育。山羊和绵羊杂交后代在胚胎时就致死，不能得到后代。只有东北虎和华南虎仍属于同一物种，还未形成生殖隔离。答案C7．隔离在物种形成中的主要作用是()。A．使种群间的个体互不相识B．使种群间雌雄个体失去交配机会C．使不同种群适应于不同的地理环境D．使种群之间停止基因交流，各自向着不同的方向演变解析物种的形成过程中，由于地理隔离，使种群的基因库不同并逐步出现生殖隔离，使原属于同一物种的生物演变成不同的物种。答案D8．下图为现代生物进化理论的概念图，下列说法正确的是()。A．①是生物的突变和重组B．②是自然选择C．③是自然选择学说D．④是物种多样性解析生物进化的实质是基因频率的改变，突变重组和自然选择导致了基因频率的改变，现代生物进化理论的核心是自然选择学说，生物的多样性包含三个层次：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。因此①②④代表的含义叙述错误。答案C二、非选择题(共18分)9．(10分)根据以下资料回答下面的问题。近年来在3000m深的深海热泉孔周围，发现了以前没有记载的生物。这就说明，生物界还有待人们的继续发现，有人估计现存生物的实际种类应当在450万种左右。(1)从分子水平看，生物的性状具有多样性的直接原因是______________，根本原因是______________。(2)从遗传水平看，生物...