电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

怀宁职教中心演讲VIP免费

怀宁职教中心演讲_第1页
1/4
怀宁职教中心演讲_第2页
2/4
怀宁职教中心演讲_第3页
3/4
怀宁职教中心演讲稿XX县区职教中心“雷锋活动月”工作总结在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”号召49周年之际,将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系,纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系,组织和动员全校学生开展形式多样、扎实有效的学雷锋志愿服务活动,推动学雷锋活动和青年志愿者行动深入开展。在全校大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,促进学生道德素质和文明礼仪的不断提高,为和谐校园做出积极贡献。3月是学雷锋月,为贯彻落实“向雷锋同志学习”的精神,响应校长办公会议号召,党支部负责统筹全局,由政教处、校团委负责落实并组织开展了各项活动,通过集中部署、重点指导、优质服务,我校全体同学用我们的实际行动证明了“向雷锋同志学习”不仅仅是一句口号。在整个志愿活动月中,我校学生呈现出集体联动,奉献社会,共建和谐的良好精神风貌。现将活动开展情况总结如下:一、学习雷锋精神、建设和谐校园,践行“六个一”活动。【指导思路】通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹,通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神,通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践(六个一活动),促进学生道德素质和文明礼仪的不断提高。3月5日,“雷锋活动日”当天,我校各班级统一时间,由班主任在各自班级统一召开“向雷锋同志学习”主题班会,并统一部署每位同学用实际行动践行雷锋精神,每位同学还需书写一份学习雷锋精神的心得体会,同时班主任老师也需书写一份班级学习雷锋的总结报告,月底一并交到政教处,统一存档。二、校“青年志愿者”招募及“青年志愿者”成立大会。3月3日,校团委组织开展了青年志愿者招募大会暨青年志愿者协会成立仪式,全校近千名同学纷纷报名,经过班级海选第1页共4页和班主任推荐的方式,共计一百多名同学进入预选,他们个个热情高涨,经过激烈角逐,有28名同学由于表现优异,最终成为青年志愿者协会的组织管理人员。成立后,分别选派学生代表到各班级进行“雷锋精神”宣讲活动,并于3月10日由党支部詹海清书记对全体骨干成员做了相关培训。三、校“书法协会”组织开展“向雷锋同志学习”的主题书法展览。3月5日,校书法协会经过精心的策划和组织宣传,如期在3月5日“雷锋活动日”开展了“向雷锋同志学习”主题书法展览活动,书法内容全部贯穿了雷锋的个人事迹、尤其是好人好事等。展览一经展出,同学们很受鼓舞,再一次更深层次地了解雷锋精神的精髓,活动期间,我校学生中也涌现出一批批好人好事,给雷锋精神注入了新的诠释。四、校“美术协会”组织开展“向雷锋同志学习”的主题绘画展览。3月8日中午,校美术协会在校团委和美术专业老师的联合指导下,组织开展了全校性的“向雷锋同志学习”主题绘画活动。展出期间,还由学生干部成员做小小宣讲员,精心地讲解着每幅作品的意义,语言绘声绘色,将“雷锋”事迹诠释得淋漓尽致。同时,在展览期间,所有作品还接受全体师生的点评,并汇总所有建议和意见,最后由美术专业老师做了最终点评和指导。活动的宗旨尤为明显,不仅让我校学生经受着一次高尚品德和情操的洗礼,同时也提高了自身的创作意识和创作水平。五、校“宜城文学社”开展“向雷锋同志学习”的主题现场征文活动。在春风送暖的3月,雷锋精神溢满整个校园。一个个感人的故事飘进心里,延续着雷锋的无私博爱。宜城文学社和校园广播站为让所有的职教学生铭记这段感人历史,培养大家以爱心回报社会的精神,提升职教中心的品牌形象,特举办了以“春暖三月学雷锋”为主题的现场征文大赛。所有的优秀文章已传送到校园网站,宜城文学社博客,同时推荐到《安徽青年报》,尤其是《安徽青年报》还为我校特设专版刊登我校学生第2页共4页的优秀文稿。六、校“演讲协会”开展“学雷锋见行动”的主题演讲活动。为了将“向雷锋同志学习”的活动推向新的高潮,由校演讲协会主办了一次“学雷锋见行动”的主题演讲活动,使得同学们用实际行动真正的去践行雷锋精神。演讲的主要内容,就是要把雷锋的好人好事和先进事迹用自己的语言淋漓尽致的演绎出来,同时结合自己和身边的好人好事,更深层次的说明了雷...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

怀宁职教中心演讲

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部