北林校史演讲稿我心目中的教师形象人民教师,多么神圣的称谓
千百年来,尊师重道一直是中华民族的传统美德
“一日为师,终身为父”这句话深深烙印在我们每个人心里
教师一直被称为“红烛”,称为“春蚕”,称为“人梯”,称为“清泉”,称为“河流”……如今的我置身于这神圣的队伍,那一声声的赞誉,让作为教师的我深感自豪和欣慰,同时也觉得自己在这些赞美之词面前显得多么渺小
我心中的教师应该是个天生不安分、会做梦的人
教育的每一天都是新的,每一天的主题与内涵都不同,怎样过丰富的每一天,怎样给学生多彩的每一天
只有怀着强烈的冲动去学习,只有肩负着高度的责任感去丰富自己
让自己常怀一颗不安分、会做梦的心,这样才能培育出最美丽的花朵,这样才能拥有诗一般的教育生活
我心中的教师,要具有远大的理想,不断地给自己提出更高的目标,生活中充满激情
对一个成长中的教师来说,平静的思考是必要的,但更要富有激情
生活失去激情和梦想,将会黯淡无光,教育也就没有了意义
我心中的教师,要善于认识自己,发现自己,肯定自己
几千年的教育让我们谦虚谨慎,逢人总先自贬三分
当然,在交往中贬一些未尝不可,但在内心深处绝对不能否定自己
正是一个人怎样看待自己,决定了此人的命运,指向了他的归宿
我心中的教师与学生有着深厚的友谊
孩子的世界和成人不同,它有着独特的色彩和旋律
教师要有一颗非常年轻的心,与他们沟通,和他们共同成长,和他们一起喜怒哀乐
去发现每个孩子身上的潜能,鼓励他们去不断地探索,使他们的才华得到淋漓尽致的发挥
我心中的教师是更勇者的化身,在遇到困难、挫折时,他是不会感到灰心、沮丧、犹疑不定,而是义无反顾,大步向前
第1页共2页我心中的教师,就在我们北小的校园中,他每天早早来到学校,带领学生做校园卫生、带领学生锻炼身体;他课上严格要求,循循善诱;课下和蔼可亲,为学生整理衣服,和孩子们一起游戏,以朋友的真诚让学生体会友谊的真