《做人民满意的教师》致辞演讲稿VIP专享VIP免费

《做人民满意的教师》演讲稿做人民满意教师博爱之心，师德之魂——用爱心浇灌祖国的未来之花红旗小学马也古人云。师者，传道，授业，解惑也。教师的职责不只是知识的传授，“传道”——教会他们做人的道理才是首要目的，教师对于学生的评价切不可“一俊遮百丑”，单单考分高并不能称之为优秀，成绩不佳，但关心集体、乐于助人的学生也不能够称之为坏学生。我们要培养的下一代良才不是答题机器，高分不是智慧、优秀的代名词。“德”才是人类灵魂的基石。要做一名让人民满意的教师，不能简单用考分来评价一个有血有肉有思想的孩子，不能用异样的眼光来看待低分者，我们不可能把每一位学生都培养成科学家，社会也不需要这么多的科学家。每一个孩子都有自己的特长，只待我们去发现，去启发。孔子曰。"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其学"。孩子们就像是春日里万紫千红的花朵，他们是那么生机勃勃，那么光彩照人，我们必须用爱去浇灌他们，才能收获各种美味的果实。不能以“爱”的借口摧残花朵，不能用刻薄的语言羞辱花朵。不可让“人民教师”的神圣得到怀疑。社会发展到今天，已经没有人怀疑教育是人类文明进步的重要手段。教育的目的是教人成人，而成人的标准是能够在社会上生存的健康人。“健康”不仅指身体，更指心灵健康。拥有一颗健康睿智的大脑，才能去创造，才能去自信、活泼的开拓人生的征程。这也就告诉我们，教育还是要攻心为上。为孩子塑造一个健康美好，重买活力的心灵，就等于为孩子铺就一条撒满阳光、第1页共3页铺满鲜花的成功大道。我们要努力做个让人民满意的老师，就要用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人；不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生受益匪浅；不仅要默默耕耘，更要像长辈和朋友一样爱着学生，用爱在教育。（1）热爱学生，精心育英才。著名教育家陶行知把“爱满天下，乐育英才”作为自己的崇高理想。告诫教师要“爱生如子”师爱是教师一种无私而伟大的爱。在我看来我们不仅要“爱生如子”，还需要“爱生如友”。教师以博爱之心换取学生的爱心，用平等的爱换取学生对自己的爱，用真诚的爱打开学生的心扉，形成师生间爱的交流，教育教学才有实效。（2）对每个学生都要公平、公正.我们教师对所有的学生都要公平、公正。不能厚此薄彼，更不能因学生的家庭地位、经济状况以及教师与学生家长的私人关系有重点地关心，有选择地爱护。因为无论学生家境如何、智力高低、个性差异都是教师的学生，都需要关心和爱护。只有给予所有学生同样的关心和爱护，才能体现教育爱的伟大、无私和公正。（3）给后进生多一点关心爱护教师对学生的爱护应当具有针对性，根据每个学生的具体情况赋予具体的爱，尤其对后进生多给予一些关心和爱护。因为人们往往爱品学兼优的学生容易，爱某方面比较后进的学生困难，爱是后进生转化的基础和条件，是促进进步的精神动力。讽刺挖苦只能给这些学生带来心理负担，容易产生对立情绪。教育的实践告诉我们，后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤，多给后进生一点爱护和关心，把教育爱融入他们的心田，他们就会感到教师真正地关心他（她），就会接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孩子真的需要老师的关心，需要细心的爱，需要老师站在他的角度体验它的感受，把自己当做学生。真如苏霍姆林斯基所说：“没有爱就没有教育。”只有爱能化尴尬为神奇，奏出和谐的第2页共3页育人旋律。（4）要多了解学生，加强心理沟通教师关心爱护全体学生，就要多接近学生、了解学生，多听一听来自童心世界的呼声，和学生交朋友，加强心理沟通。...