德育培训学习心得教师的职责是教书育人,从踏上工作岗位的那天起,就要牢记:“学高为师,身正为范,立德为首,育人为本”。老师是一个温暖的字眼,要施以学生无尽的爱,因为爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。因此,老师是学生的良师,课堂充满的是平等、赏识、关爱和循循善诱,以及对学生的理解。在课外,也要做学生的大朋友,和孩子们游戏、谈天。学生跌倒了,把学生背到二楼的卫生室上药、包扎;午饭钱丢了,给买饭;有题不会,就不休息,耐心地反复讲,家长都不耐烦了,却反过来劝家长不要着急。用无私的爱拉近了与学生的距离,学生、家长也完全相信了老师,“亲其师,信其道”,一切的教育就这么自然而然的、春风化雨的、润物无声的开始了。用爱心凝聚起来的师生感情是最长久的,也是战无不胜的。具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。作为一名德育工作者始终把学习放在重要位置,努力在提高自身综合素质上下功夫。一是重点学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想及党章等篇章。二是在党员先进性教育中完成了各项学习。三是尽可能地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习,努力丰富自己、充实自己、提高自己。积极参加单位组织的各种政治学习活动,通过实践有效地提高了理论水平和思想政治素质。人们说,德育是一个事多的位置,当然他大概是指其他行业吧,德育的工作体会是政策性比较强的工作,面对的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的问题,不存在模棱两可的回答,针对具体问题,一旦形成决定,不是面对这一类人可以这样,面对那一类人可以“不是这样”,更不可以带着私心杂念,感情用事,所以德育工作应该是一种原则性较强,有着党性作保证的很严肃的工作。在以往的工作中做到了这样,也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。勤学,是成功者的“修身”之道。德育工作者就要边“工作”,边“学习”。学无止境,教学有法,但无定法。书可以教一辈子,但一个教本不可能从头唱到尾。从苦练基本功到追求高层次的工人作艺术,一步步地进行钻研、摸索、积累、创新。从各方面提高自身的素质。做德育工作等管理工作时,要很快地进入角色,出色地完成。教师是人类灵魂的工程师,要塑人类的灵魂,首先要有一台能塑人类灵魂的好机器,怎样才算是一台好机器呢?我认为这台机器应该具有无论外界条件多么的恶劣,无论别人想怎样的损坏你,你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳,同时感化他,作为一名德育工作者,应该是其他教师和学生的榜样,为此要处处严格要求自己,做到上班不迟到不早退,穿着打扮朴实大方,既不华众取宠,也不怪模怪样。让同事和我相处,既随和又放心。关心同事的生活,积极帮助有困难的同事,敞开胸怀,减少与同事产生的误解。探索创新是青年人应有的职责,也是社会向高层次发展的必由之路。我们顺应时代付于给我们的历史重任,勇于在人事工作方面多使用现代化的武器,不断寻找德育工作的科学性和规范性,力求能在德育的工作领域寻找出一点有价值的东西。与此同时作为教师要做到育人先育己。学高为师,身正为范。这两句话是我对德育工作的概括。也就是说在我教育我的学生时,我必须先做到有德。德体现在我们日常生活中的点点滴滴。小学时期是每个孩子成长阶段的关键时期,好多习惯在这期间养成,可以毫不夸张地说,好的品质会决定孩子的一生,。相反,后果不堪设想。所以作为老师的我深知德育在教学过程中的重要性,也需要我在今后的教学工作中积极探索,以良好的师德培育优秀的学生。未成年思想道德建设是一个长期的,我们必须切实抓好,抓牢的工作,它需要我们教师群策群力,同时,需要得到家长和全社会的关心和支持。愿我们共同努力,把孩子培养成一个适应社会发展的身心健康的人!