德育培训学习心得教师的职责是教书育人，从踏上工作岗位的那天起，就要牢记：“学高为师，身正为范，立德为首，育人为本”。老师是一个温暖的字眼，要施以学生无尽的爱，因为爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，能让枯萎的小草发芽；爱是神奇，可以点石成金。因此，老师是学生的良师，课堂充满的是平等、赏识、关爱和循循善诱，以及对学生的理解。在课外，也要做学生的大朋友，和孩子们游戏、谈天。学生跌倒了，把学生背到二楼的卫生室上药、包扎；午饭钱丢了，给买饭；有题不会，就不休息，耐心地反复讲，家长都不耐烦了，却反过来劝家长不要着急。用无私的爱拉近了与学生的距离，学生、家长也完全相信了老师，“亲其师，信其道”，一切的教育就这么自然而然的、春风化雨的、润物无声的开始了。用爱心凝聚起来的师生感情是最长久的，也是战无不胜的。具备良好的政治和业务素质是做好本职工作的前提和必要条件。作为一名德育工作者始终把学习放在重要位置，努力在提高自身综合素质上下功夫。一是重点学习了邓小平理论、“三个代表”重要思想及党章等篇章。二是在党员先进性教育中完成了各项学习。三是尽可能地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习，努力丰富自己、充实自己、提高自己。积极参加单位组织的各种政治学习活动，通过实践有效地提高了理论水平和思想政治素质。人们说，德育是一个事多的位置，当然他大概是指其他行业吧，德育的工作体会是政策性比较强的工作，面对的是“是就是‘是’”“不是就是‘不是’”的问题，不存在模棱两可的回答，针对具体问题，一旦形成决定，不是面对这一类人可以这样，面对那一类人可以“不是这样”，更不可以带着私心杂念，感情用事，所以德育工作应该是一种原则性较强，有着党性作保证的很严肃的工作。在以往的工作中做到了这样，也具备了对党的忠诚和对人的负责精神。勤学，是成功者的“修身”之道。德育工作者就要边“工作”，边“学习”。学无止境，教学有法，但无定法。书可以教一辈子，但一个教本不可能从头唱到尾。从苦练基本功到追求高层次的工人作艺术，一步步地进行钻研、摸索、积累、创新。从各方面提高自身的素质。做德育工作等管理工作时，要很快地进入角色，出色地完成。教师是人类灵魂的工程师，要塑人类的灵魂，首先要有一台能塑人类灵魂的好机器，怎样才算是一台好机器呢？我认为这台机器应该具有无论外界条件多么的恶劣，无论别人想怎样的损坏你，你都能够抱着一种宽广的胸怀接纳，同时感化他，作为一名德育工作者，应该是其他教师和学生的榜样，为此要处处严格要求自己，做到上班不迟到不早退，穿着打扮朴实大方，既不华众取宠，也不怪模怪样。让同事和我相处，既随和又放心。关心同事的生活，积极帮助有困难的同事，敞开胸怀，减少与同事产生的误解。探索创新是青年人应有的职责，也是社会向高层次发展的必由之路。我们顺应时代付于给我们的历史重任，勇于在人事工作方面多使用现代化的武器，不断寻找德育工作的科学性和规范性，力求能在德育的工作领域寻找出一点有价值的东西。与此同时作为教师要做到育人先育己。学高为师，身正为范。这两句话是我对德育工作的概括。也就是说在我教育我的学生时，我必须先做到有德。德体现在我们日常生活中的点点滴滴。小学时期是每个孩子成长阶段的关键时期，好多习惯在这期间养成，可以毫不夸张地说，好的品质会决定孩子的一生，。相反，后果不堪设想。所以作为老师的我深知德育在教学过程中的重要性，也需要我在今后的教学工作中积极探索，以良好的师德培育优秀的学生。未成年思想道德建设是一个长期的，我们必须切实抓好，抓牢的工作，它需要我们教师群策群力，同时，需要得到家长和全社会的关心和支持。愿我们共同努力，把孩子培养成一个适应社会发展的身心健康的人！
