学问和智慧罗家伦读准字音，看清笔画：陶冶(yě)寸积铢(zhū)累融会贯通大窾(kuǎn)矻矻(kū)穷年无关宏旨探骊(lí)得珠物竞天择犀(xī)锐晦塞(sè)鞭辟(pì)入里豁然贯通我来推荐词语•我推荐的词语是＿＿＿＿＿,我的理解是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我是这样用它的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿探骊得珠在骊龙的颔下取得宝珠．原指冒大险取大利．常比喻文章含义深刻，措词扼要，得到要领小王的文章，虽不是洋洋万言．但言简意赅，谈的是小问题．却能探骊得珠，击中要害我来考考你•这篇文章为我们谈论的论题是＿＿＿在作者看来学问是＿＿＿＿＿＿智慧是＿＿＿＿＿＿＿＿＿它们之间的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿作者对此持的观点是（即中心论点）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿知识的聚集，是工具发现，是创造，智慧的体是人的思想。学问和智慧学问离不开智慧，智慧离不开学问，两者相辅为用，缺一不可的我门不但需要学问，而且需要智慧－－需要以智慧去笼罩学问，透视学问，运用学问．学问与智慧，有显然的区别。学问是知识的聚集，是一种滋养人生的原料，而智慧却是陶冶原料的熔炉。学问好比是铁，而智慧是炼钢的电火。学问是寸积铢累而来的，常是各有疆域独自为政的。它可吸收人生的兴趣，但是它本身却是人生的工具。智慧是一种透视，一种反想，一种远瞻；它是人生含蕴的一种放射性；它是从人生深处发出来的，同时它可以烛照人生的前途。我的地盘我做主•我读第＿自然段，我找到的（或概括的）中心句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，作者用的论证方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（请你举例说明）举例论证格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力道理论证格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。比喻论证格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。对比论证格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以对比，突出强调了……的观点。引用论证格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。（或更有趣味性，吸引读者下读）1.有人以为学问就是智慧，其实有学问的人，何曾都有智慧？2.世界上有不少学问渊博的人，可是食古不化，食今亦不化，不知融会贯通，举一不能反三，终身都跳不出书本的圈子，实在说不上智慧二字。3.这种人西洋便叫做“有学问的笨伯”，在中国便可称为“两脚书橱”或“冬烘先生”。4.反过来说，有智慧的人也不见得都有很好的学问。5.有一种人，读书虽然不多，但他对于人情事理，都很通达，凭借经验，运用心得.6.这样的人，你能说他没有智慧吗？•1.学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，便是死的学问。2.有许多人从事研究工作，搜集了很多材料，但往往穷年，找不到问题的中心，得不到任何的结果，纵有结果，亦复无关宏旨——这便是由于没有智慧。3.而有智慧的人则不然，他纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。4.譬如孟德尔(Mendel)研究豆子的交配，居然悟出遗传的定律，奠下了遗传学和优生学的基础，就是一个例子。5.再说进化论的创立者达尔文。6.在达尔文以前，何曾没有富于学问的生物学家，看见过海边的蚌壳、山中的化石、类人的猩猿、初民的种族？7.何以不能发现物竞天择、最适者存的天演公例？8.等达尔文发现以后，赫胥黎慨然叹曰：“这个道理，傻子都应该知道，为什么我以前不知道？”9.于是，10.当代的物理学家爱因斯坦，有人称他为牛顿后第一人，他的相对论是科学上一个稀有的创获，但是他自己却对人说：“我的发明其实很简单，只是你们看不见罢了！”11.他能看见别人所看不见的，便是他的智慧过人之处。1.世间不但有缺乏智慧的人，而且也有缺少智慧的书。2.我们可以把书分为两大类：一类是有智慧的，一类是无智慧的。3.有智慧的书，是每字每句，都如珠玉似的晶莹，斧凿般的犀锐，可以启发人的心灵，开辟人...
