专题六西方人文精神的起源与发展课时一蒙昧中的觉醒(时间：25分钟分值：30分)A组(基础题)1．下列两幅图片反映了古希腊神话的主要特点。这一特点突出表明了()。A．古希腊人对神的敬畏和崇拜B．古希腊文化的人文主义色彩C“”．古希腊哲学家主要研究神的本质D．古希腊城邦制度的高度发达解析观察图片可以得出古希腊神话的突出特点是众神的人格化，它折射出古希腊文化的人文主义色彩。故正确答案为B。答案B2“”．智者学派的代表人物普罗泰格拉提出人是万物的尺度，它的本质含义是强调()。A．人类与自然界的关系B．人创造了万物C．人是唯一可以衡量万物的工具D．人的价值“”解析本题考查学生的理解分析能力。人是万物的尺度是指人是判定一切的准绳，衡量一切的尺度，其肯定了人的价值。智者学派强调的是人与社会的关系，而非人与自然界的关系，故A项错误；B、C两项的错误在于扩大了人的作用。故选D项。答案D3“．万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉。一阵风吹过，有人觉得冷，有人”觉得凉爽。难受与惬意，全在于人的感觉。上述材料说明了()。A．人是万物的尺度B．美德即知识C．认识你自己D．人生而平等答案A4“”．古希腊一位哲人说：认识自己，方能认识人生。这位哲人是()。A．柏拉图B．亚里士多德C．苏格拉底D．普罗塔戈拉“解析这句话的意思是，人只有认识自己，才能认识人生，这和苏格拉底所说的认识”你自己是一致的。答案C5．斯多亚学派的人文主义思想集中体现在()。A．主张人人生而平等B．逻各斯是永存不朽的理性C．人是万物的尺度D．三权分立学说解析本题旨在考查斯多亚学派的人文主义思想。D项是18世纪的启蒙思想；B项逻各斯是贯穿万物的理性；C项是智者学派的观点。答案A6．右图所示书籍中不会有关于下列哪位人物的叙述()。A．芝诺B．西塞罗C．塞内卡D．苏格拉底“解析本题考查学生对知识的再认再现能力。斯多亚主”义应与斯多亚学派有关，四个选项中，只有苏格拉底不属于斯多亚学派。答案DB组(能力题)7．下列对古希腊智者学派的评述，正确的是()。①注重对物质世界的探索②关心与人类自身密切相关的问题③把人置于世界和社会的中心④注重实利，否认绝对权威A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④解析智者运动是一场反对旧的思想方法和传统的运动。哲学家放弃了对物质世界的探索，转而关心与人类自身更加密切相关的问题。答案B8“”．人是万物的尺度体现出的思想本质是()。A．法律是神授的B．人文主义C．人人平等D．人创造了万物“”解析解答此题首先要理解人是万物的尺度这一句话的准确含义，其含义为世间万物都以人为尺度来衡量，体现了以人为本的思想；其次，还要理解人文主义的本质和内涵，正是重视人的价值即以人为本的思想。答案B9“”“”．孔子说：智、仁、勇三者，天下之达德也。苏格拉底则说：美德即知识。这说明二者()。A．都看到人的美德与智慧之间的内在联系B．都反对教化人民，改善人的灵魂C．价值取向是完全一致的D．所处的社会环境没有任何差异解析二者都强调教化人民，从而改善人的灵魂，但二人所处的社会环境的差异，使得价值取向也存在着差异。答案A10．下列关于斯多亚学派观点的叙述，正确的是()。①逻各斯是贯穿万物的永存不朽的理性②自然界的一切发展和变化的过程都是符合理“”性的③顺应自然的生活就是至善④逻各斯从世界中产生A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④解析逻各斯是贯穿万物永存不朽的理性，世界从逻各斯中产生，故④错。答案A11．(10分)阅读下列材料：材料一图1宙斯图2古代希腊神话中的诸神雕塑材料二关于神，我无法知道它们存在还是不存在。因为有许多障碍使我们得不到这种知识，一则这个问题暧昧不明，再则人生是短促的。——普罗塔戈拉材料三苏格拉底之死请回答：(1)据材料一说明古希腊人对神是怎样的态度？(2分)(2)材料二与材料一相比，在意识方面的主要区别是什么？(4分)(3)材料三反映了一种什么精神？(4分)答案(1)态度：对神的敬畏和崇拜。(2)区别：①对神提出了质疑。②将研究的精力转移到人自身上。(3)精神：①遵守法律，服从城邦法律的判决。②捍卫思想自由和人格尊严的人文主义精神，闪耀着诚实和正义的光辉。
