试验——探究土壤中小动物类群丰富度的研究课后练VIP免费

1/6实验——探究“土壤中小动物类群丰富度的研究”课后练习()．生态系统的生产力是指生产者制造的有机物总量。有学者以“生产力假说”来解释生物多样性的原因，认为是高生产力造成高的物种丰富度。某研究者在某山区研究，绘出海拔高度与物种数目的关系图(如图)，并发现其生产力随着海拔高度增加而递减。由此判断下列叙述正确的是()．海拔处物种丰富度低而生产力高．生产力最高的地区是物种丰富度最高的地区．高海拔地区的生产力比低海拔地区的高．此研究结果支持“生产力假说”．某兴趣小组同学欲对“土壤动物的物种丰富度”进行调查研究。对于有较强活动能力且身体微小的土壤动物，他们用自制的取样器进行土壤取样，通过调查样本中小动物的种类和数量来推测某一区域内土壤小动物的丰富度。()本探究性研究在实施计划中，主要的操作环节有取样、采集小动物、观察和分类、统计和分析。()在采集小动物时，对体型较大的可用取出。对体型较小的可用采集。()设计一个数据收集和统计表。()该兴趣小组拟对一种新型杀虫剂对环境中生物的影响进行探究实验，请利用下列实验材料设计实验进行探究。实验材料：加水稀释的杀虫剂，蚯蚓若干，相同木箱数只，富含腐殖质的土壤，清水。①实验步骤．取，在其中铺满相同厚度的；．分别向、木箱中喷洒并使土壤保持湿润透气；．向、木箱中投放；．观察并记录。②预期结果及结论结果结论.如果木箱中蚯蚓生活状态(活动能力、存活数量等)明显差于组则说明.如果则说明杀虫剂对蚯蚓无影响.如果则说明若无蚯蚓，你如何设计该实验？2/6。．科研人员对某一地区甲、乙、丙种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果见下表。分析表中数据可知()样地类群数个体数甲乙丙.可用标志重捕法调查各样地土壤中的动物类群数．各样地土壤中动物的丰富度没有明显的差异．各样地土壤中动物的数量没有明显的差异．各样地土壤中动物的种群数量增长曲线均为“”型．下列关于实验与科学研究方法的叙述，正确的是（）．土壤小动物类群丰富度的调查中，用体积分数的酒精溶液对小动物进行固定和防腐．用被标记的噬菌体侵染细菌，证明是遗传物质．探究酵母菌细胞呼吸方式实验中，在酸性条件下重铬酸钾溶液能与反应变成灰绿色．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交．下列有关实验操作的叙述中，正确的是（）．通常以标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度．在配制培养基时，当琼脂完全熔化后，一般都用热水定容到所需的容积．探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，插条不能带有芽与叶．在探究蘑菇为什么是真菌的活动中，用一般的放大镜即可观察菌柄内部组织．下列有关土壤中小动物类群丰富度的研究的叙述，正确的是（）．土壤中的小动物的分布与盐碱度无关．同一地点任何时间段的丰富度都相同．土城小动物种间关系主要是互利共生．需要调查样本中小动物的种类和数量．某研究性学习小组调查了土壤中小动物类群的丰富度，结果如下表。相关分析正确的是（）取样地点取样时间动物种类及数量蚂蚁蚯蚓蜈蚣溪边土壤上午点很少较多非常多晚上点少多较多山地土壤上午点非常多较少较少3/6晚上点较多少很少.表中所列出的三种动物均为消费者．可用标志重捕法调查表中土壤动物的种群密度．土壤中的小动物没有垂直分层现象．实验探究了水分和时间对土壤动物分布的影响．关于“土壤中小动物类群丰富度的研究”的说法，错误的是（）．该研究过程是：提出问题→制订计划→实施计划→分析实验结果→得出结论．许多土壤小动物有较强的活动能力，可采用标志重捕法进行调查．利用小动物的避光避热性，可采用带灯罩的热光源收集样土中的小动物．为了调查不同时间土壤中小动物丰富度，可分别在白天和晚上取同一地块的土样．下列有关“种群密度的调查”和“土壤小动物丰富度”的研究，说法错误的是（）．一般不采用标志重捕法调查土壤小动物的丰富度．通常采用样方法调查古树木、蝗虫的幼虫、鱼类的种群密度．标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映．采集到的土壤小动物可放人体积分数为的酒精溶液中保存．黄石有个余亩的草甸山，生长着及腰深的黄背草、白芒、...