1运动解剖学实验指导实验一上肢骨（一）实验内容观察上肢各骨的位置、形态和主要表面结构特征。（二）实验目的1.掌握上肢各骨的位置和形态。2.认识锁骨、肩胛骨、肱骨、尺骨和桡骨的主要表面结构特征。3.能够在活体上触摸到上肢骨的主要体表标志。（三）实验要求1.课前，学生必须做好预习。2.课上，要以学生自己动手观察为主，教师注重启发、示范、引导学生学会观察标本或模型。3.观察标本或模型要与活体、动作相结合。（四）实验材料人体全身骨骼标本或模型，分离的上肢骨标本或模型。实验二下肢骨（一）实验内容观察下肢各骨的位置、形态和主要表面结构特征。（二）实验目的1.掌握下肢各骨的位置和形态。2.认识髋骨、股骨、胫骨、腓骨、距骨和跟骨的主要表面结构特征。3.能在活体上触摸到下肢骨的主要体表标志。（三）实验要求1.课前，学生必须做好预习。2.课上，要以学生自己动手观察为主，教师注重启发、示范、引导学生学会观察标本或模型。3.观察标本或模型要与活体、动作相结合。（四）实验材料人体全身骨骼标本或模型，分离的下肢骨标本或模型。2实验三躯干骨（一）实验内容观察躯干各骨的位置、形态和主要表面结构特征。（二）实验目的1.掌握躯干各骨的位置和形态。2.认识椎骨、胸骨、肋骨的主要表面结构特征。3.能在活体上触摸到躯干骨的主要体表标志。（三）实验要求1.课前，学生必须做好预习。2.课上，要以学生自己动手观察为主，教师注重启发、示范、引导学生学会观察标本或模型。3.观察标本或模型要与活体、动作相结合。（四）实验材料人体全身骨骼标本或模型，分离的躯干骨标本或模型。实验四上肢骨连结（一）实验内容观察肩关节、肘关节和腕关节的组成、结构特点和运动。（二）实验目的掌握肩关节、肘关节和腕关节的组成、结构特点和运动。（三）实验要求1.课前，学生必须做好预习。2.课上，要以学生自己动手观察为主，教师注重启发、示范、引导学生学会观察标本或模型。3.观察标本或模型要与活体、动作相结合。（四）实验材料人体全身骨骼标本或模型，肩关节标本或模型，肘关节标本或模型，腕关节标本或模型。实验五下肢骨连结3（一）实验内容1.观察髋关节、膝关节和踝关节的组成、结构特点和运动。2.观察骨盆、足弓的组成、运动和功能。（二）实验目的1.掌握髋关节、膝关节和踝关节的组成及结构特点。2.掌握骨盆、足弓的组成、运动和功能。（三）实验要求1.课前，学生必须做好预习。2.课上，要以学生自己动手观察为主，教师注重启发、示范、引导学生学会观察标本或模型。3.观察标本或模型要与活体、动作相结合。（四）实验材料人体全身骨骼标本或模型，髋关节标本或模型，膝关节标本或模型，踝关节标本或模型。实验六躯干骨连结（一）实验内容1.观察椎间盘、前纵韧带以及后纵韧带的结构和功能。2.观察脊柱、胸廓的组成、运动和功能。（二）实验目的1.掌握椎间盘、前纵韧带以及后纵韧带的结构和功能。2.掌握脊柱、胸廓的组成、运动和功能。（三）实验要求1.课前，学生必须做好预习。2.课上，要以学生自己动手观察为主，教师注重启发、示范、引导学生学会观察标本或模型。3.观察标本或模型要与活体、动作相结合。（四）实验材料人体全身骨骼标本或模型，椎间盘、前纵韧带以及后纵韧带瓶装标本；脊柱、胸廓模型。实验七上肢肌（一）实验内容1.观察三角肌、肱二头肌、肱肌和肱三头肌的形态、位置、起止点和功能。2.观察上肢肌的体表肌性标志。43.通过运动训练，发展上肢肌肉的力量和伸展性。（二）实验目的1.掌握三角肌、肱二头肌、肱肌和肱三头肌的形态、位置、起止点和功能。2.了解发展上肢肌肉的力量和伸展性的方法。3.熟悉上肢肌的体表肌性标志。（三）实验要求1.课前，学生必须做好预习。2.课上，要以学生自己动手观察为主，教师注重启发、示范、引导学生学会观察标本或模型。3.观察标本或模型要与活体、动作相结合。（四）实验材料全身肌肉标本或模型，上肢肌肉标本或模型。实验八下肢肌（一）实验内容1.观察髂腰肌、臀大肌、股四头肌、股二头肌、半腱肌和半膜肌以及小腿三头肌的形态、位置、起止点和功能。2.观察下肢肌的体表肌性标志。3.通过运动训练，发展下...
