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教务主任的竞聘演讲稿心中有数,组织教学实习实践
检查督导既帮又带,教改科研有点有面
为校长提供决策,替老师解决困难
你说,这样的实在事儿、细小事,我这种“能干有余,聪明不足”的人是不是太适合不过了
所以,我选择了竞争这个岗位
其次是说说能不能胜任这个岗位
我这个人没有其它长处,有一点,就是爱学习,适应性强
读师范时,能歌善舞且酷爱语文的我,一分到学校却教了数学;工作前,连计算机啥样都没瞧见,工作后,却迅速成为我县推动计算机辅助教学的先驱;到龙都小学时,从对教务工作一无所知到现在的轻车熟路
每一次改变,无一不是挑战,但每一次面对,我都万分的投入,所以每一个阶段,都有不菲的收获
两年来,我常规工作一丝不苟,日常事务井井有条,科研课改,初见成效
上级组织的各项竞赛活动我都精心组织,认真对待
从课题的选定、教案的设计、课件的制作、教学资源的搜集、试讲,到教具的准备、赛场的联络等,我都与赛课教一道参与,共同出谋划策
有时为搜集教学资源而四处奔波,有时为制作课件奋战通霄,有时为一个手势而反复推敲……在各位的大力支持与帮助下,近两年我校老师参加各种教学竞赛频频获奖,人数越来越多,等级越来越高
在这个过程中,我也得到了极大的提高
自2020年以来,个人参赛参评获国家级奖3次、市级奖11次,县级奖2次
发表文章2篇,撰写的综合实践活动案例和教材正在出版中
2020年被评为铜梁县优秀教师,现已认定为重庆市小学科学骨干教师
更为可喜的是,我的导课评课能力迅速的提升
曾两次在县教科所组织的教研活动中现场评课,均受到与会老师和专家的称赞,在县科学骨干教师培训班上,作了如何说课和如何评课的讲座,更是倍受学员的好评
所以,我相信,只要有大家的支持和信任,我一定会把工作干得更好
最后说说怎么样的问题
这个问题分两个方面