XX市第五人民医院岗前教育制度为了使新上岗人员明确政治方向，熟悉医院情况，掌握新岗位职责，端正医德医风，树立良好形象，实现医院管理的科学化、制度化、规范化，制订本制度。一、参加对象新参加工作的毕业生、调入人员、招聘人员。二、培训时间岗位教育培训时间不少于一个星期。三、岗位教育内容1.思想政治教育，人生观、价值观教育；2.医疗卫生事业的方针、政策教育；3.职业道德、职业纪律、职业规范教育；4.介绍医院的基本概况、管理状况与发展规划以及本岗位所属科室情况；5.医院工作制度、操作常规、医疗安全措施及各类人员岗位职责，熟悉本岗位服务规范、文明用语、便民措施等。6.专业技术人员职称晋升、继续教育等情况。7.院内感染知识学习。四、教育方式采取个别谈话、集中培训、召开会议、座谈交流、科室带教、参观学习等多种形式。五、考核与测评岗前教育工作结束后，由医院组织新上岗人员进行考核，考核合格方能上岗。岗前教育集中培训应与试用期考核结合起来，新上岗医务人员在试用期内，除进行专业技术培训外，各科室仍须坚持岗位教育培训，并在转正前作出鉴定。第1页共1页
