下载后可任意编辑个人继续教育工作总结报告1.个人继续教育工作总结报告________年，学校根据上级文件精神有计划开展老师继续教育培训。通过组织老师学习，使广阔老师牢固树立现代教育思想，了解国际、国内教育改革与进展的动态，增强教育改革意识，以提高老师实施素养教育的能力和水平为重点，以提高老师整体素养、自觉遵循教育教学规律掌握现代教学方法和现代教学手段、培育创新精神和实践能力为目标，坚持统筹安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，进一步明确目标，强化管理，确保老师继续教育工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下：一、更新理念，明确目标摆正继续教育的重要位置我校将老师继续教育列为学校工作中的重要任务，把提升老师整体素养作为推动素养教育的奠基工程，充分认识到全面实施老师继续教育是更新老师知识结构、转变老师教育理念、提高老师业务素养提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业进展的重要举措。没有高质量的老师，就没有高质量的教育，在我校下载后可任意编辑上下形成共识。学校把老师继续教育工作摆在学校工作的重要地位，落实措施保障，明确我校老师培训目标：1、进一步实践我校校本培训模式，不断巩固、完善和提高。2、提高老师的职业道德修养。3、提高老师的理论素养。学习课程改革的基本教育教学理念，并能运用于课堂教学和课例评析。4、夯实老师的文化底蕴。学习上级部门规定的培训教材，使之成为老师的精神读本。活化经典资源，内化为老师胸中之本。5、提高老师的教育教学技艺。老师要讨论教学，聚焦课堂，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。6、创建富有个性的校园文化，营造良好的学习氛围。二、强化管理确保老师继续教育顺利开展老师继续教育工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。加强对老师继续教育的管理，强化各项措施落实，勇于探究具有城西小学特色的老师继续教育模式，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。为此我们做到了：1、加强老师继续教育工作的组织领导；2、制定培训计划及撰写培训总结；3、组织老师学习指定的内容，开展校本研训活动；4、落实培训场地、时间、内容、主讲老师和培训设施；5、负责老师自学和校内集中培训的检查、考核、登记学分。三、培训过程下载后可任意编辑促进老师继续教育模式创新1、实践我校校本培训模式构建一个学__台，这是促进老师专业进展的前提；整合三种学习方式：个人自学研修、小组合作沟通、这是实现老师专业进展的途径；从四个方面检验老师的学习效果：名言锦句、教法集锦、教学后记、课例评析，这是评价老师专业进展的指标。2、校本教研与校本培训相结合________年，根据我校的实际情况，开展了一系列校本培训活动：①为提高全校老师课堂教学实践能力，培育老师的教学实践智慧，努力提高课堂教学的有效性，学校开展了“真情智慧、和谐、有效”课堂教学展示活动。各教研组围绕“课堂教学的有效性”这一主线，积极开展上课、听课、评课、磨课活动，分别“磨”出了代表本教研组水平的一堂精品课，11堂课受到了全体观摩老师的好评。②为提高学校语文老师的业务素养，强化《语文课程标准》中体现的语文教学意识，提倡要求“学生会的老师先会”，进行了的“城西小学老师《小学生必背古诗》竞赛”。③为提高语文老师的朗读能力，提升语文老师素养，学校分三次进行了“语文老师朗诵竞赛”。要求老师在本学期的教材中自选一篇或一段短文作品参赛，并要求朗诵前对所选定的内容作简短的解读说明和朗读处理说明。④为加强考试评价的讨论，提高小学数学老师的命题能力，城西小学组织全体数学老师进行了“数学命题竞赛”，要求各位数学下载后可任意编辑老师再次学习《数学课程标准》，研读教材，明确要求，然后出一份所任教年级第一学期期末试卷。参赛分为试题命题、校级初评、终评等几个阶段进行。校级终评阶段，12月8日晚召开现场“说”卷会，各命题人现场陈述命题意图、试卷结构特点、典型试题例说、缺陷分析及改进意见等，并邀请新昌县小学数学教研员章秀惠老师及县小学数学研修班骨干老师当评委。...
