下载后可任意编辑新课培训心得体会新课培训心得体会新课培训心得体会1随着社会经济时代的迅速进展，普通高中新课改主动适应了时代的需要，最终反映在高中生的素养进展上，因而，以认为本是高中新课改的根本理念，通过培训，深深地感知，高中新课程要求尊重高中生的人生历程的进展需要，尊重他们作为人的人格和尊严，尊重他们的个体差异和个性进展的需要，从课程设计到课程实施都应体现选择性和多样性。高中生面对的最根本的问题是人生道路的选择问题，那么高中课程的设计与实施突出引导学生思考并规划人生形成合理的人生观，具有基本的职业意识和创新意识。比九年义务教育课程更关注学生深层次的生活需要。首先，谋求课程的基础性、多样化和选择性的统一。其次，将学术性课程与学生的经验和职业进展有机结合。第三，适应时代要求，增设新的课程。除了在传统的学科课程中引进与课程目标相匹配的、鲜活的、有时代感的课程内容外，适时增加新的课程领域或门类。第四，提倡学下载后可任意编辑生自定学习计划。那么每一学生在入学的时候，根据自己的兴趣、爱好、特点以及学校所提供的课程信息，选择学习的课程，确定学习的基本进程，由此形成个人的学习计划。随着学习进程的深化，学生可以根据自己的内部和外部的情景变化，不断调整所形成的计划，以尽可能适应自己的需要和特点。第五，实行学生选课指导制度，为了帮助学生形成合理的学习计划。最后，实行学分制管理。总之，都强调对高中学生公民的责任感，个性进展与适应时代要求的基本能力、制造力与批判性的思维、沟通、合作与团队精神和信息素养的培育，并要求学生具有国际视野。新课程的实施真实的反映了高中学生的学校生活体验良好的信息技术学习氛围是有效教学的前提，学校和老师应努力制造条件，给学生应营造好学习信息技术的大环境一方面，要尽可能给学生提供学习所需要的物质条件；另一方面，更要以改善学生的学习方式、激发学生的探究欲望为出发点，设计与学生的学习、生活相适应的信息文化环境。正如专家所说的，去学习、借鉴其他科目的成功经验，根据教学需要恰当地采纳讲解、观察、讨论、参观、实验等方法，做到兼容并蓄、取长补短。要从教学的实际出发，根据不同的教学目标、内容、对象和条件等，灵活恰当地选用教学方法，并善于将各种方法有机地结合起来新课程通过问题的解决进行学习是信息技术教学的主要途下载后可任意编辑径之一，可以激发学生的学习动机，进展学生的思维能力想象力以及自我反思与监控能力，其次贴近学生的日常的学习和生活实际。还要引导学生通过沟通，评价和反思问题解决问题的各个环节以及效果，在做中学、学中做的过程中提升他们的信息素养。例如，高中英语新课程在内容上，更贴近现代生活、更富有时代气息、更适应中学生的生理、心理进展的需要更有利于学习者人文素养的提高；在语言上，材料真实、题材多样、语言真实、鲜活、地道、现代、自然、标准，所用语言反映了当前的生活实际和语言进展趋势；在方法上，遵循题材、功能、结构和任务的编写方式，以题材为纲，以运用性为目标；在主题和任务结合，开放性的任务型活动，使学生有机会表达自己的看法与观点、发现、总结。培育学生自主学习的能力，学生通过提供材料去完成任务；汇教学采纳单词框，分散到模块中的各个部分，体现词汇学习的过程；重视阅读技能、技巧的培育；重视跨文化意识的培育，注学生的情感等；在写作方面有梯度，过程清楚，会在写作之前均有形式多样的铺垫。除了情景还有开放式作文，能够发挥学生的想象力。21世纪是呼唤全面、和谐进展的新时代，通过培训了解到新课改关注人的需要并关注人的进展，满足了现代高中生的全面素养进展的需要，如基础知识和基本技能、道下载后可任意编辑德水平、身心健康状况、终身学习的能力、人生规划能力社会适应能力、社会责任感以及个性进展等方面。在今后的教学中，加强课程与学生生活的联系，促进学习方式的多样化，引导高中生自主猎取知识和观念，去适应知识经济的时代。新课培训心得体会2做为一名青年老师，我有幸参加了新课程的教学。这对我来说应该是一种幸运，同时我也深深地感受到了压...
