下载后可任意编辑小学三年级音乐《地球我们共同的家》优秀教学教案小学三年级音乐《地球我们共同的家》优秀教学教案一教学内容：学唱歌曲《漂亮的黄昏》教学目标：这是一节以声乐教学为主的综合课。通过学生们自学、小组学习和老师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，并在老师的指导下，正确的运用轮唱的方式有感情的完整表现歌曲。教学过程：一、导入：学生在歌曲《漂亮的黄昏》的伴奏为背景音乐开始学习。老师可提问：这段音乐给你带来什么样的感受?它是几拍子的歌曲?二、学习歌曲《漂亮的黄昏》(1)解决歌曲旋律难点：学生在老师的指导下(弹琴)，出是卡片唱准下面的音。123143321(2)解决轮唱难点(3)学唱歌曲《漂亮的黄昏》的曲谱：可实行个人学习或小组学习的方式。老师引导学生注意音准和节奏及三拍子的韵律感。下载后可任意编辑(4)学习歌词老师可提问：你感觉乐曲的情绪是怎样的?歌曲表现了什么意境?你想用什么样的歌声演唱?(5)学习轮唱老师解释轮唱的含义，并作示范。老师可根据学生能力分步骤进行：二部轮唱、三步轮唱。3、器乐练习：讲学唱的歌曲用打击乐器与他人合作演奏。教学反思：能正确掌握歌曲的节奏和旋律，能完整地表达歌曲的情绪。小学三年级音乐《地球我们共同的家》优秀教学教案二教学内容：欣赏乐曲《森林与小鸟》教学目的：通过欣赏乐曲，培育学生正确的倾听音乐的习惯;能够正确区分乐曲的两个段落，并能够在老师的指导下，记忆模唱乐曲的第二主题片断。教学过程：1、初听全曲：你听到了什么?2、分段欣赏：(1)欣赏第一部分：这段音乐描述了什么情景?为什么?下载后可任意编辑(速度较慢、节奏较为舒展，表现了森林早晨的情景。)(2)欣赏第二部分：a、这段音乐表现了什么情景?为什么?(速度较快、节奏紧凑，表现了森林中各种鸟在鸣叫。)B、小组讨论，选择自己喜爱的方式为旋律伴奏。(3)完整欣赏歌曲：请你为乐曲起个好听的名字。3、拓展教学：这首乐曲的名字叫《森林与小鸟》。它表现了小鸟在漂亮的大自然中自由欢乐的生活。请问同学们，鸟儿在什么样的森林中才无忧无虑的生活?才能唱出欢乐的歌?我们现在生活的地球出现了哪些危机?作为少年儿童的我们应该怎样做?请同学们利用业余时间收集一些资料，共同沟通。4、教学反思：学生通过倾听音乐，积极体验乐曲带给人们的不同情绪。小学三年级音乐《地球我们共同的家》优秀教学教案三教学内容：欣赏歌曲《绿荫》复习歌曲《漂亮的黄昏》教学目的：通过汇报小组学习的成果，激发学生的环保意识，揭示本单元的中心议题“地球是我家，环保靠大家”的思想。欣赏歌曲《绿荫》，感受乐曲优美的情绪，增强学生爱护地球、保护生态环境的意识。复习歌曲《漂下载后可任意编辑亮的黄昏》，并以小组的形式汇报演唱或演奏。教学过程：1、小组汇报：(1)地球面临的问题。(2)那些问题是由人类的影响造成的?(3)我们该怎样做?2、老师展示相关的材料。3、欣赏歌曲《绿荫》：(1)初听乐曲：地球需要绿荫、小鸟需要绿荫、我们人类更需要绿荫。(2)再听乐曲：请问这首乐曲的速度?情绪?(3)老师出示歌词：跟着音乐哼唱歌曲旋律。4、复习歌曲《漂亮的黄昏》(1)全体齐唱(2)全体练习二部轮唱(3)小组练习并演唱二部轮唱(4)全体练习三部轮唱(5)小组练习并演唱三部轮唱或轮奏5、总结下课6、教学反思：学生养成倾听音乐的好习惯，小组合作演唱和演奏的表现能力有所提高。小学三年级音乐《地球我们共同的家》优秀教学教案下载后可任意编辑四教学内容：学唱歌曲《留给我》教学目的：通过自学、小组学习和老师指导学习的方式，运用以掌握的音乐知识和音乐技能，学会歌曲《留给我》，指导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲，并为歌曲设计演唱方式。教学过程：1、导入：有关环保主题的录像片段。2、学习歌曲《留给我》(1)初听歌曲：歌曲的情绪是怎样的?(2)再听歌曲：你喜爱歌曲的哪一乐句?(3)小组学习歌曲的旋律。(4)分小组汇报(5)老师弹琴，学生完整演唱歌曲旋律：注意用声方法。(6)演唱歌词：有感情的朗读歌词、正确的演唱歌词、有感情的演唱歌曲。3、老师弹琴伴奏学生有感情的演唱。4、以小组为单位设计并练习领唱与齐唱的演唱形式。5、汇报设计结果并...
