下载后可任意编辑好玩的大班健康活动教案三篇好玩的绳球活动目标：1、尝试用身体各部位玩绳球，（传球、踢球、顶球、掷球、夹球）锻炼身体的协调性和灵活性。2、乐于挑战自我，发挥制造性。3、体验废旧利用带来的欢乐。4、同意参加体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。5、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。活动准备：幼儿每人一个自制绳球(用彩色布或塑料布做成球形，中间包些石子、锯末、乒乓球、用绳线扎好，系一条50厘米左右的短绳即成绳球)粘纸若干，音乐。活动过程：一、热身运动老师带着幼儿跟着音乐进活动场地，一起做热身操。二、探究绳球的玩法1、产生兴趣。师：（出示事先做好的绳球）：这是昨天老师和小朋友们用塑料布一起做好的绳球，今日咱们就来玩这个，你们知道怎么玩吗？下载后可任意编辑2、用手、脚玩绳球。师:你知道用手和脚怎么样玩这个球吗？（鼓舞幼儿试着做出a传球：幼儿围成圆圈中间站一人分别把球传给圈上的每个人。B投球：老师事先在场地上准备一纸箱，把绳球的绳绕于一手握球，对准指定纸箱投去。C抛球：向上抛掷，同时一起说儿歌：“节日到，心欢笑，放烟火，放鞭炮，噼噼啪啪真喧闹。”说完最后一句儿歌，幼儿用力向上抛绳球，然后接住，再抛再接。D踢球等的花样动作）3、讨论创意玩法。师：刚才咱们都学会了用手和脚玩球的简单方法，除了手和脚，身体的那些部位还能玩球呢？（根据幼儿的创意，老师一一将粘纸贴在自己身体的相应部位，如：头、腿等。）4、尝试用以上身体部位玩球。师：请你们都来试试用这些部位玩球，比一比看谁玩的好，每一个部位都试试。（老师鼓舞幼儿尽量用各个部位尝试，提醒幼儿看老师身上的粘纸所示部位。）5、沟通分享。师：老师贴上粘纸的身体部位小朋友都能玩球吗？师：哪种方法玩？哪种方法挑战性？（老师通过让个别幼儿挑战用头顶球、腿夹球，使幼下载后可任意编辑儿意识到，这些部位不太容易玩，挑战性很大。）6、进行挑战赛。师：比一比谁是用头顶球的冠军？（将绳球的绳子绕在球上后放在头上，然后在平行线中间走，要求不得踩线或掉球，否则便自行回到座位，最后留到场上者为冠军。（老师用手抱起孩子转圈的方法鼓舞获胜者。）师：比一比谁是用腿夹球的冠军？（老师用以上方法引导幼儿用腿夹球竞赛(幼儿两脚内侧夹住绳球，原地跳起，并将绳球向前抛出，看说抛得远)，并同样方法鼓舞获胜者。7、放松环节。幼儿边唱“头发肩膀膝盖脚”边欣赏老师对应的用身体各部位垫球，自然地得到放松休整。三、趣味玩球法赛。1、放球飞行：幼儿持绳球的绳端，侧身伸臂朝一个方向转动，使球快速随身体转动。老师喊：“一二三！”幼儿则放手，使球飞出。绳球飞达距离远的队获胜。（幼儿第一次竞赛）2、经验沟通。师：怎样才能飞得远？（快速转动球，用力向前扔）3、男女幼儿分开竞赛。四、放松活动:师幼随音乐调整呼吸，有针对性的放松上肢与手腕。好玩的大积木下载后可任意编辑设计意图1．大积木是幼儿最喜爱的建筑玩具之一，在课的开始部分，由幼儿拿着两块积木，听着音乐自由地玩，也可以几个人合作一起利用大积木来进行游戏，达到锻炼的目的集中演示后再由幼儿尝试着进行自己没有玩过的方法。2．游戏“给花浇水”，老师通过提问的方式先让幼儿动脑筋，如何才能过河，幼儿想到用积木搭，假如把积木拼成一条，那么就出现桥太短的现象，因此，幼儿只有试一试才能知道，必须把积木隔着放，才能搭成一座桥。桥搭好之后由幼儿尝试着走过桥，再走回来，老师可以对幼儿过桥动作的要领进行讲解，帮助幼儿纠正动作。活动目标：1．通过玩大积木，培育幼儿的尝试精神，进展幼儿走、跑、跳等基本动作，进展幼儿平衡协调能力。2．培育幼儿遵守集体规则的良好品质。3．培育幼儿爱劳动的品质。4．提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。5．学会与同伴协商合作游戏。活动准备每人两块大积木(形状各一)、音乐磁带、录音机、花若干盆放于场地一边，小红旗2面、水桶8个、盛满水的大盆4个。下载后可任意编辑活动过程一、开始部分幼儿边听音乐边分散玩积木。师：我们每人都有两块大积木，大积木有许多种玩法看哪个小朋友玩的方法最多、...
