下载后可任意编辑《鸽子》大班教案《鸽子》大班教案1活动目标：1、感受和表现拍乐曲的强弱节奏，并用打击乐器进行演奏。2、创编鸽子飞行、唱歌等模仿动作随音乐表演。3、了解信鸽的特点、加深爱鸽子的情感活动准备：铃鼓、碰铃、圆舞板等乐器人手一件。活动过程：一、复习歌曲《邮递员叔叔》1、齐唱歌曲2、边唱边做即兴表演。二、谈话：“会送信的鸽子”1、知道“信鸽”的特点。2、探究鸽子“飞行”、“唱歌”的模仿动作。三、欣赏歌曲。1、感受音乐的节拍，以及歌词内容。2、随着音乐做“鸽子飞、鸽子唱歌”的模仿动作。四、掌握乐曲整体节奏结构。1、用拍手表现1、2、5、6、小节的强拍。用摇铃鼓动作表现鸽子“出发”和“回来”，两手食指相碰表示鸽子下载后可任意编辑的“咕咕”叫声。2、完整地随音乐做节奏动作。五、分声部练习。1、根据老师的指挥做动作。2、练习摇铃鼓动作，然后再分声部练习。六、打击乐器演奏。在演奏过程中，注意用优美的姿势、合适的演奏力度表现可爱的鸽子。七、复习活动。1、歌表演：《盖房子》2、全体幼儿或分组进行。《鸽子》大班教案2活动目标1、初步认识鸽子，懂得鸟类是人类的朋友。2、通过观察了解鸽子的特征和生活习性。3、知道信鸽可以帮助人类送信。活动准备1、图片：鸽子2、声音：鸽子活动过程一、出示鸽子图片，引起幼儿兴趣。老师：身穿白衣裳，长着红嘴巴，一飞千里崖，认得回老家。下载后可任意编辑你知道老师说的是谁吗？引导幼儿观看格鸽子的图片。二、观察了解鸽子的外形特征。1、鸽子是什么颜色?它怎么走路的？你知道它怎么叫吗？播放声音：鸽子叫声带领幼儿学习鸽子走路和“咕咕咕”叫的样子。2、师生共同总结鸽子的基本特征。三、探讨鸽子的生活习性。1、鸽子的食物以植物食料为主，主要有玉米、麦子、豆类、谷物等，一般不吃虫子等肉食。习惯吃生料，人工喂养也可适应熟食。2.鸽子的活动特点是白天活动，晚间归巢栖息。鸽子在白天活动十分活跃，频繁采食饮水。晚上则在棚巢内宁静休息。但是经过训练的信鸽若在傍晚前未赶回栖息地，可在夜色中飞行，甚至可在夜间飞行。四、知道鸽子与人们的关系。1、你知道鸽子有什么本领吗？（1）假如是信鸽的话可以长距离飞行，从一个陌生的地方可以飞回自己的家。下载后可任意编辑（2）能感应地震,经训练可以帮人类注意荧屏上的雷达。2、我们该怎样保护鸽子？鸽子是一种富有灵性而又象征着和平的小动物，我们要把鸽子当好朋友一样对待。五、绘画活动：鸽子涂色：鸽子通过绘画活动，巩固对鸽子外形特征的了解，并且对鸽子产生了浓厚的兴趣。大班科学优质课：动物的防身绝招幼儿园大班科学优质课：动物的防身绝招预设目标：1、发现动物为了生存而实行的几种自我保护方法。2、萌发探究动物神秘的兴趣。3、通过身体表演进一步加深对动物自我保护方式的认识。活动准备：1、多媒体课件，音乐。2、小动物头饰，用绉纸编成的“尾巴”，吸吸果冻瓶4个。活动过程：一、游戏：捉迷藏。下载后可任意编辑1、我们一起来玩个捉迷藏的游戏，我数1、2、3小朋友躲起来。2、讨论：为什么有的小朋友我找到了，有的小朋友我找不到？3、师小结。二、隐身妙招1、了解小动物的隐身妙招。师：小动物们也在捉迷藏，请小朋友认真找一找，然后告诉大家你找到了什么动物，它躲在了哪里？（观看课件：枯叶蝶飞到树枝上，蜥蜴趴在土堆上，青蛙钻到草丛中的动画。）2、身体表演：枯叶蝶飞到树枝上。蜥蜴趴在土堆上。青蛙钻到草丛中。3、这些动物有什么样的保护自己的本领？小结：隐身。在大自然中有些动物为了保护自己更好生存,它们身体的颜色与斑纹，与它们生活的环境十分相近,用来隐蔽自己不被敌人发现。4、启发幼儿讲述还知道哪些动物具有隐身的本领?三、讨论动物的防身绝招。1、你知道动物还有哪些保护自己的方法？2、观看课件。在观看前提出要求“注意里面都有哪些下载后可任意编辑动物，它们是怎样保护自己的？”提问：你看到了哪个动物，它是怎么保护自己的？（讲出一种，点击出现相应字宝宝和相应动物的头像）盔甲：乌龟硬刺：刺猬快跑：鹿自切：壁虎臭气：黄鼠狼装死：狐狸3、讨论：还有哪些动物也用同样的方法保护自...
