新学期给家长的一封信VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑新学期给家长的一封信家长朋友：大家好！转眼，你的孩子进入283班已有2个多月了。他们正从小学时的懵懂少年逐渐成长为有理想、有理想的初中生。信任家长已经看到，孩子们身上发生的可喜变化了。期中考试成绩单已印发给孩子，请和孩子共同分析，拿出措施。下面和大家谈谈，我对此次考试的一些认识。一、正确的看待考试期中考试是对半个学期学习的检验，根据考试成绩，学生可以及时调整学习心态和方法，发现问题快速提高，更有效率的向期末冲刺！家长不要过度关注分数，这只是一次考试而已，后面还有大大小小无数考试。哪怕都不理想，只要你中考、高考“理想”了，你就是成功的！有学生跟我说，家长不满意他的成绩，说没有上一百分，批判他说，你必须要考好家长“望子成龙”的心情可以理解，但是教育也要学会等待。只要学生保持积极的学习心态，养成良好的学习习惯我们可以静待花开。家长会上我曾举过我儿子例子，初一上学期班级42名，下学期30名。然后一步步进步，最后考下载后可任意编辑上衡中，今年以高分考上全国重点大学。请正确看待孩子成绩。考差了，你的理解和鼓舞是给孩子最大的礼物。考好了，你的表扬是孩子继续努力的动力！二、仔细分析总结，对症下药。1、部分同学成绩差的原因，可能是还没适应初中生活，需要点过渡。面对增多的科目，加深的内容，无从下手，缺乏科学的学习方法。所以，通过考试，使学生能够端正心态，调整方法，提高效率，稳步提高成绩。2、其实，学生在各学科上出现的问题，都可以归结为两大类：知识点掌握不扎实导致的知识性错误；审题不清做题马虎等学习不良习惯错误。下面，我谈谈可以实行的一些措施：基础知识没掌握的原因之一是，上课不仔细听讲，效率太低！严重的东张西望，低头不看黑板，尽管我进行了处罚，但个别人仍然存在类似问题；有的虽然没违反纪律，但心不在焉，也没听进课；有的，课上不仔细听回家让家长帮着讲。比如现在数学讲的，有理数加减法，比较简单，家长还能讲。往后越来越难，家长还能讲明白吗？要告诉孩子，依赖家长讲明白，不是好方法，还是要回到课上仔细听讲的轨道上来。部分同学小学基础太差，小考一二百分，加减运算都搞不清。进入初中，难点越来越多，自己又不努力，包袱过重，老师讲的新课就听不进下载后可任意编辑去了，慢慢对学习就失去了兴趣。据了解，个别基础差同学，作业都是从手机上一道道抄下来的，到初二初三怎么办？家长要认识到，只要下定决心，初一这点内容完全是可以赶上来的！用功程度不够，学习习惯有问题。作为初一各科，真的不难。家长看着孩子，一科科不及格作何感想？就是太懒，惰性！我们要让孩子明白，天下没有免费的午餐，不努力成绩不会提高！有同学学习拖沓，在家不主动学习，缺乏自律，学习效率低，几个单词能背一小时一道数学半个小时，上个厕所能蹲20分钟，家长督促改正吧。利用晚上完成作业后时间，夯实各科基础知识一个完整的学习流程是：接受--记忆--理解--应用。很多不及格同学，问题就出在记忆环节，他们根本没背书！其实，知识只有经过死记硬背后，才能被充分理解，进而去应用，即把题做出来。仔细分析单科成绩，与平均分比较，明确自己的优势学科和弱科，拿出提高措施。将每次考试试卷保管好，作为以后复习参考资料，以免再犯同样错误。明确具体的找出错误原因，定量查找问题。比如是“审题错误”，还是“计算错误”,或是“书写错误”，必须明确。然后，把问题定量的统计出，总结在本上。如期中考试中“审题错误”共有几处，计算错误有几处。针对审题问题可以改进方法，尝试用“慢审题，快解题”方法。要常常翻看试卷总结，提高审题能力。重视错题本，对错题用不下载后可任意编辑同符号标记。数学和英语都有错题本。再提些要求：1、把作业或试卷上错题，整理到错题本上，出错原因用红笔写出来2、常常翻看错题本，用符号标记：在“已经完全弄懂”题目前打钩，在不太明白地方打？号，一直不懂的标上“”，利用好错题本，学会总结做题方法，把不会问题消灭。家长也要检讨自己教育方式是否有问题。别攀比面子。“人家xx考了多少分，看你这点分？”这样只能让孩子灰心...