《真善美伴少年成长》的演讲稿同学们：大家好。我是来自惠济区实验小学的李明桥。今天，我演讲的题目是《真善美伴少年成长》。在生命的长河中，有阳光和雨露的陪伴，使我们能成为一个积极向上的少年，你要问我阳光和雨露的是什么，那我告诉大家，他就是真善美。真善美像早上初升的太阳，暖暖的照在每个人的身上；真善美像晶莹的雨露，滋润着我们心灵的成长。真善美在哪里。它在我们身边的世界里。青岛一个靠乞讨为生的老人，把当天讨到的两元钱，投进了捐款箱，这一幕感动了募捐现场的所有人。这两元钱已经不能用数字来衡量了，它饱含着老人一份浓浓的善心。最近又有一件关于诚信的话题引起了大家的关注和热议。2012年，北京一名大学生许涛因家庭困难通过微博向人们求助，并表示会在以后加息还款。三年过去了，捐助者们或许早已遗忘，许涛却开始兑现自己当初的诺言，联系捐助者还款。说到做到，千金一诺，这种诚信之美感动了无数人。真善美在哪里。它们也在我们的校园里。惠济区实验小学这个大家庭，总能让我们感受到成长的快乐，人性的善良，更让我们感受着生活之美。自从我们学校开展“闪亮文明星”活动以来，它像一面旗帜指引我们前行。你看，随手往地上扔垃圾的少了，弯弯腰捡起的多了；公交车上大声喧哗的少了，自觉排队让座的多了；捡到手机主动打电话联系失主，捡到银行卡和证件，和家长一起按地址去寻找失主，急失主所急却不讲报酬。每周一升旗仪式上我们听到这些事迹，传递给我们都是满满的正能量，影响着每个同学，也默默的影响着我们的爸爸妈妈。在学校的组织下，一些热情积极的爸爸妈妈组成了志愿服务队，他们送完孩子就主动在路边疏导交通，引领小同学过马路；放学接到孩子后，他们没有急着走，而是在等候区维持秩序，整理图书；课外活动他们来给我们做讲座。三六班的周鹤第1页共12页洋家长，自费印发了1500多本《弟子规》送给学校。学校想在升旗仪式上，对周鹤洋家长进行表彰，但她婉言谢绝了。这位家长说，她只希望“真善美“的种子，能通过经典文化的滋润，在每个同学心中生根发芽。我也是传播真善美正能量的中小小一员。一天早上，我下楼上学时，发现二楼邻居家的钥匙没拔。平时我们交往并不多，只是在楼梯间碰到相互点头问好而已，要不要管这闲事呢。我犹豫了一会儿，还是敲响了邻居家的门，阿姨开门听我一说，很感激地说：“谢谢你，孩子。”两天后，晚饭的餐桌上多一道平时没吃过的青菜，味道真好。妈妈告诉我，是二楼的阿姨从老家带回来的野菜，送来给我们尝鲜的。原来，一声微不足道善意提醒，换来的不仅仅是一盘野菜，而是人与人之间的真善美呀。德国哲学家康德说过。“在这个世界上只有两样东西最能震撼人的心灵，一是我们头顶灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德准则。”我们要尽显自己的品行之美，崇德向善，热爱生活，用智慧去求真，向善、尽美。让真善美伴我们一路同行。我的演讲到此结束，谢谢。第二篇：真善美伴我成长演讲稿让真善美伴我们成长巴州蒙中初二（3）马少华尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好。我叫马少华，今天我演讲的题目是。让真善美伴我们成长。真善美，是中华民族几千年文化传统最根本的体现。“真”是真诚正直，“善”是善良，是对他人无私的关爱和帮助；“美”不仅仅是外表美，更是一种内在的美。真就是正直、真诚。这也是社会主义核心价值观要求我们青少年乃至每个人的行为准则。巴图纳生，巴州蒙中的一名普通高中生，我的学长，他见义勇为的英雄事迹让我们引以为豪，那年还是高二学生的他在小同学遇到坏人抢劫时毫不犹豫地冲第2页共12页上去阻止，为此他差点失去性命，而等他从昏迷中醒来时，有人问他，如果你再遇到这件事，你还会挺身而出吗。他毫不迟疑地说是：是的。他为我们青少年树立了正义勇敢的榜样，我为我有这样的学长而自豪。“善”是善良，是对他人无私的关爱。曾经荣获全国道德模范的草根慈善家阿力木就是一个善良的人。他心怀善良，处处为他人着想，无私地奉献，不求回报，这就是对“善”最好的诠释。也是我们青少年学习的楷模。美有很多种表现形式，每当我走在库尔勒的大街上，我都会被街上干干净净的景象所陶醉...
