下载后可任意编辑综合组老师工作计划模板【篇一】综合组老师工作计划模板一、指导思想本学期，综合教研组将仔细解读、贯彻、落实教导处的工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有讨论、有制造性地开展工作。同时加强团队凝聚力和战斗力建设，以现代教育理论为指导，以课程改革为核心，以新课程下的课堂教学讨论与实践为内容，以课题讨论为切入点，全面开展校本行动讨论，多层面的提高老师的专业素养，全面提高教育教学质量。二、工作目标1、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益化。2、注重学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的.生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主人。下载后可任意编辑三、主要工作1、解读课标，积极导向课堂教学讨论。着力抓好师资培训，强化课标学习，各学科组活动要立足课堂，做到讨论主题、内容、时间到位，做到互听、互评、互教、互学共同提高，使讨论活动落在实处。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，提升反思能力，使每位老师通过努力都能较好地做到让课堂教学焕发生命活力。2、学研并举，积极推动课程改革的实施。以“新课程，新理念，新课堂”为主题，以老师角色的创新适应新课程，以学生主体地位的确立适应新课程，形成“共同研讨、共同成长”的氛围。坚持学经验、求方法、看实效；坚持剖不足、挖潜力、谋创新。注重新课标学习、注重课题实践探究、注重教学反思、注重解剖课例在提升课堂效益实施课题研讨中做到重实效，不摆花架子较好地把课改工作引向纵深进展、横向进展，真正有利于教学，有利于老师自我提高。3、严抓学科教研活动，提高课堂教学水平。坚持每月开展教研活动，每个月找出一个学科，进行系统听课和教研，通过组内老师共同听课评课，相互学习促进，发现组内的弱课，重点抓弱课，努力提高弱课质量通过教研活动，也可发现组内的好课、特色课，并把这些下载后可任意编辑典型课例积累、整理下来，让老师确实从上课中受益。4、抓好常规课堂教学管理，法律规范课堂教学。要严格根据教导处要求仔细备课，在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。5、强化继续教育，增强自身素养。（1）结合教导处及德育方面的工作安排，在平常的教育教学中仔细总结，积累经验，老师在平常学习过程勤做笔记、勤于反思、勤写体会。（2）结合学校安排，参加各项学习培训。（3）加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。四、具本工作安排1、期初结合教导处工作计划，教研组共同商讨拟订教研组工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。2、各学科老师制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果化这一目标打下基矗3、坚持开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。4、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培育。下载后可任意编辑5、期末仔细做好工作总结，进行经验沟通，为新学期的开始做好铺垫。【篇二】综合组老师工作计划模板一、指导思想本学期，综合教研组以“二期课改”为指针，贯彻学校“以人为本、进展特长”的教学思想，围绕“大气、雅气、灵气”的校风，全面推动素养教育；根据学校的有关工作安排，围绕“两纲教育”这一中心任务，以促进学生进展，提高老师业务能力，教学水平为宗旨，以讨论解决问题为主要目的，不断讨论和探究适合我校师生的教育教学方法，仔细钻研，勇于探究，踏踏实实搞好教研组工作。二、教学目标（一）总体目标1、工作目标：建设具有高度凝聚力的优秀老师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清楚化，过程措施精细化，成果效益化。2、培育目标：注重学生习惯培育，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重老师的教学措施和方法的讨论，使学生乐学善学，培育学生真正成为学习的小主人。下载后可任意编辑（二）具体工作目标1、加强教研组和备课组的建设，...
