《有书相伴幸福永远》花绍红演讲稿第一篇：《有书相伴幸福永远》花绍红演讲稿有书相伴，幸福永远东湖路学校花绍红尊敬的各位评委、亲爱的朋友们：大家上午好。今天在这溢满书香的校园里和大家一起分享读书的快乐，我感到十分荣幸。我演讲的题目是《有书相伴，幸福永远》。一位法国作家曾经说过：“一个家庭中没有书籍，等于一间房子没有窗户。”莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”怪不得犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，原来是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。不知从什么时候起，书已经融入了我的生活。虽然我还没有达到五柳先生“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”的境界，但是当我枯燥烦闷时，我会读书，读书能使我心情愉悦；当我迷茫惆怅时，我会读书，读书能让我拨开云雾看青天；当我开心快乐时，我也会读书，读书能让我独具慧眼，发现身边更多美好的事物。读书已经成了我生活中的一种幸福。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。每每感受着教育名家的心灵之约，我常会静下心来去翻阅他们的著作，品尝他们酿制的琼浆玉液。孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐，让他的“仁政”思想得以传承；孟子以“学不厌，智也；教不倦，仁也”为原则，因材施教；荀子推崇“青，取之于蓝而青于蓝”的理念，锲而不舍；我还感受到陶行知、朱永新、魏书生等教育名家对教育的满腔热忱。书籍中，那些大师温暖的言语，闪光的智慧，超脱的情怀，会使我们变得特别开阔、灵动、乐观、旷达。书本真是人生最大的财富啊。读书犹如得到一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展第1页共11页自我。当我们独处的时候，我们享受读书的乐趣；当我们交往的时候，我们享受读书带来的文雅和气度；当我们创造生活的时候，我们享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇妙的灵智正在不断的增长我的职业智慧。作为教师，读书是我们的职业底线。面对新的教育环境和不断变化的教育对象，我们要勇于探索教育教学的新思路、新方法。所以在以后的时间里，我要向在座的老师们学习，多读书，读好书。书读多了，实践也就有了方向，有了力量。自己的工作就会闪耀着睿智的光彩，充满着创造的神奇。老师们，静下心来，捧起书本，愿我们的工作有书相依，精彩不断；愿我们的生活有书相伴，幸福永远。谢谢。第二篇：师德演讲：与花相伴的幸福尊敬的各位领导、老师们：大家好。今天我演讲的题目是《与花相伴的幸福》。雨果曾说过。“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”每次面对如花般的孩子时，一种神圣与自豪就在我心中流淌，这是与花相伴的幸福。至今，仍清晰地记得1997年秋，我怀着满腔的热血和抱负来到大庆路小学，成为一名人民教师。学校安排我暂时在教导处工作。有一天，李晓蕊老师临时有事，让我进一（2）班代课。踏进教室的那一刻，我内心的激动和兴奋都情不自禁地洋溢在脸上，终于我是一名真正的老师了，无数次我在心中反复地对自己说，我是老师了。看着那一张张如花般的笑脸，一股幸福感掠上心头。此刻，教室里的学生个个坐姿端正，大概是看到我这个新老师，新鲜吧。然而好景不长，安静的教室不到5分钟就开始沸腾起来。“老师，你是新来的吗。”“老师，我写完了干什么。”“老师，他撞到我胳膊了。”一时间，询问声、说话声在教室里此起彼伏，我耐着性子一个接一个地回答，可是学生们的询问声并没有因为的我的回答而减少，反而越来越第2页共11页多，按住了这个，那个又站起来了，顿时我有点懵了，刚才还听话的孩子怎么瞬间变成了这样。就在我抓耳挠腮、头大如斗时，李老师走进教室，“同学们有许多问题要问是吗。但是发言要先举手，得到老师允许再开口。作业写完的孩子要用你的坐姿告诉我。”她轻柔的声音如和风细雨，瞬间教室里安静了下来。接下来，李老师开始有效的课堂组织教学，这生动的一课，在我脑海中留下了...
