活动名称：小班语言《水果屋》扬中市新坝中心幼儿园崔霞梅活动目标：1.初步理解故事的内容，感受文学作品的趣味性。2.学习用动作表现词语：摘、拉、推;丰富词汇：满满的、走来走去、又香又甜等。3.培养幼儿安静倾听和大胆发言的良好习惯，发展幼儿的想象力和口语表达能力。活动准备：1．课件：水果屋。2．电脑、投影仪。活动过程：一、出示多媒体画面，教师讲述故事，并提问，引导幼儿初步了解故事一二段的主要情节。1．小朋友，秋天到了，熊妈妈的果园里结满了水果，你们看，有些什么水果呀？让孩子充分讲述：（水果的名称和颜色：苹果，什么颜色？（红色的苹果）梨子，什么颜色？（黄色的梨子）绿色的西瓜、紫色的葡萄。你们看了开心吗？（开心）2．是呀，熊妈妈也很开心，一天清晨，熊妈妈和熊宝宝高高兴兴地来到果园里摘水果，它们摘了一个又一个，你们会摘吗？（会）谁来表演一下？（引导学习摘的动作）3.师继续讲述故事：他们摘了一个又一个，装了满满的一车子，怎么运回家呢？（出现画面四引导幼儿想象；利用画面五，理解动词：拉和推。）熊妈妈在前面拉，熊宝宝在后面推，“嗨哟嗨哟”把水果运回了家。我们也一起来学一学，幼儿模仿。二、继续出示多媒体画面，讲述后三段内容。水果真是太多了，把屋子塞得满满的。熊妈妈和熊宝宝没有地方住，只好睡在外面了。天怎么了？（幼儿观察画面，引导幼儿说出：“天黑了，风来了，好冷呀！”）熊妈妈和熊宝宝冻得睡不着觉，怎么办呢？请你们想个办法来帮助它们（教师引导幼儿充分讨论，说出自己的想法。）师：“熊妈妈和熊宝宝也想出了一个好办法，请你们继续听。”1.教师讲述故事：他们想出了一个好办法，用水果盖间大屋子。2.提问：他们想出一个什么好办法？（引导幼儿说出故事名称：《水果屋》）他们盖了水果屋，熊妈妈和熊宝宝用西瓜做墙，用苹果做屋顶，用梨子和葡萄做门窗，美丽的水果屋就盖好了。瞧，屋里的桌椅也是水果做的。熊妈妈和熊宝宝每天都可以吃到水果了！小动物们都来啦，他们吃着水果，跳着舞，高兴极了！三、幼儿完整地欣赏故事，尝试用故事中的词汇回答教师的提问。1.教师演示多媒体课件，请幼儿完整地欣赏一遍故事。2.请幼儿逐一观察画面，并回答教师提问：①熊妈妈和熊宝宝刚到果园时，心里感觉怎么样？为什么？（教师引导幼儿观察画面，感受丰收的喜悦之情）②果园里有这么多的水果，我们也来帮助熊妈妈和熊宝宝摘“水果”吧。提问：我们摘了多少水果，放在卡车上，卡车装得……；运到家后，装进房子里，房子堆得……丰富词汇:满满的。③水果太多了让他们感到很烦恼，为什么呢？④他们冻得睡不着觉在院子里干什么？（教师用动作演示引导幼儿说出“走来走去”）⑤熊妈妈和熊宝宝建了一座水果屋，他们是用什么水果做墙（门、窗）的？（教师根据幼儿回答的问题进行相应的演示）3.你喜欢这个水果屋吗？为什么？（丰富词汇：又香又甜）带领幼儿一起讲述，引导他们讲述故事内容。四、幼儿随着音乐，摘果子自由舞蹈。1．导语：你们喜欢水果屋，小动物们也都很羡慕，他们也想要象小熊一样漂亮的水果屋，你们愿意帮助他们吗？那我们一起去果园摘果子吧。2．幼儿在欢快的乐曲伴奏下到果园里去摘“果子”。活动自然结束。
