•阅读下列材料，按要求作文：“如果你把所有的错误都关在门外时，真理也就被关在门外。”----（印度）泰戈尔•“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”----（意大利）朗根尼西•“人们若想有所追求，就不能不犯错误。”----（德国）普朗克•全面理解材料，但可以从一个方面一个角度构思作文。自主确定立意，确定•标题，选定文体；字数800以上；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要•套作，不要抄袭。•这是一道材料作文题。写材料作文，要认真读材料，从中提炼出一个中心来，并以此为中心作文。本材料讲述了对待错误的态度极其相应的结果。泰戈尔的话告诉我们拒绝错误，就等于拒绝真理；朗根尼西的话告诉我们实践的重要性，提倡要敢做，敢犯错误；普朗克的话强调了在通往成功的道路上，犯错误在所难免。•据此我们可以提取以下立意：•①回避错误，就是在拒绝真理。•②敢于犯错，敢于实践。•③拒绝错误，是通往成功的绊脚石。•④在犯错中走向成功。•走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。——北岛《走吧》•我想当一个诗人的时候，我就失去了诗；•我想当一个人的时候，我就失去了我自己。在你什么也不想要的时候，一切如期而来。•——顾城《执者失之》走吧北岛•走吧，落叶吹进深谷，歌声却没有归宿。•走吧，冰上的月光，已从河面上溢出。•走吧，眼睛望着同一片天空，心敲击着暮色的鼓。•走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。•走吧，路呵路，飘满了红罂粟。本次作文材料是两句现代诗。理解诗句的意思是准确立意的前提。•第一句诗选自北岛《走吧》•“走吧，我们没有失去记忆，我们去寻找生命的湖。”•写出了坚定、果敢和不甘沉沦的求索（寻找）精神，写出了诗人那如屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一般坚定的永不停息的足音。•虽然经历了漫漫长夜但诗人的心并未失明，仍有美好的憧憬，只是那“生命的湖”在遥远无人知的地方。•诗人固执地要寻找自己的归宿，要寻找自身的安定之所，要寻觅生命的根。诗人并不放弃，迈开大步坚定执著地走下去，“走吧”、“走吧”，永不停息。第二句诗选自顾城《执者失之》“我想当一个诗人的时候，我就失去了诗；我想当一个人的时候，我就失去了我自己。在你什么也不想要的时候，一切如期而来。”•前两句写出了不要过分追求，否则会迷失自我，对过于执著提出了质疑和批评。•后一句强调妙手偶得，拒绝功利的价值观。•整体是在强调寻找或追求中的“度”的把握与调控。基本的立意参考：（1）主动寻找与顺乎自然；（2）过分执著与迷失自我；（3）执著不能固执；（4）人生追求心态要平和；（5）进取心与平常心；白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。生命中有些东西是不能选择的，比如天生的资质……但也有能够选择的，比如对待生命的态度……不同的选择使生命呈现了不同的风貌、品格。读了袁枚的小诗，你有怎样的感触和思考？要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。苔【清】袁枚苔【清】袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。白：明亮。恰：<副词>刚刚、才；只、仅；正、正好；却、岂。<形容词>融洽。青春：春季，比喻少壮之年。苔【清】袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。写了：苔藓不怕先天条件不足（环境不好），乐观自信地在春天来临之际，也和牡丹花儿一样，开出了米粒大小的花儿来。赞美：1、积极的生活态度2、自信、乐观生命中有些东西是不能选择的，比如天生的资质……但也有能够选择的，比如对待生命的态度……不同的选择使生命呈现了不同的风貌、品格。读了袁枚的小诗，你有怎样的感触和思考？要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。苔【清】袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。1、选择积极（乐观、自信）的生命（活）态度，让人生别样（一样）的美丽。2、让乐观自信之花，盛开在生命的每一个角落。立意•24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）•同一咏蝉...
