“导学案”第7课大变革的时代科目历史课型新授课年级七年级时间2011年9月主备同伴签字李红备课组长签字学习目标：了解春秋战国时期铁器牛耕的使用和推广；水利工程的兴修。认识生产力的发展是我国从奴隶社会过渡到封建社会的根本原因。掌握商鞅变法的主要内容及其历史作用，封建制度的确立和封建社会的形成。学习重点商鞅变法的主要内容和历史作用。学习难点我国封建社会的形成。学习过程备注【合作复习】（要求：1.请同学们快速回顾并记忆以下问题，时间为2分钟；2.对桌互考，检查记忆效果，时间为2分钟。）1.春秋时期著名的霸主有、、。2.战国七雄指的是、、、、、、。【自主学习】（要求：1.认真阅读课文；2.建议时间：15分钟。）一、阅读第一目，完成下列问题：1.标注：我国开始出现铁农具是在＿＿＿时期，到战国时，其使用范围扩大。2.标注：春秋战国时期，＿＿＿是我国农业发展史上的一次革命。二、阅读第二目，完成下列问题：3.标注：＿＿＿时期的＿＿国蜀郡太守＿＿＿主持修建了闻名世界的防洪灌溉工程＿＿＿，也因此＿＿＿＿＿获得了“天府之国”的美誉。三、阅读第三目，完成下列问题：4.了解商鞅变法的背景。5.标注：商鞅变法的时间?内容是什么？6.标注：商鞅变法有什么作用？【合作交流】（要求：1.小组内充分交流讨论得出初步结论；2.建议时间：7分钟。）1.在小组内交流以上6个问题，找出困惑与疑问并初步解决。2.讨论：商鞅变法成功了还是失败了？【展示提升】（要求：1.以小组为单位进行；2.时间为5分钟。）先独立记忆，后依据以下提纲对桌互相复述：的使用大生产力的发展的使用1象“导学案”变水利工程的兴修：革的出现封建的生产关系：私田，地主和农民时代生产关系的变革地主阶级掀起变法运动：背景？内容？作用？战国时期，制度确立。【课堂检测】（要求:1.独立自主完成，时间为6分钟；2.完成必做题的同学可完成选做题。）班级：姓名：日期：整洁：成绩：【必做题】1.春秋战国时期是中国历史上的大变革时期，政治上积极改革变法，经济上生产力也迅速发展，尤其是劳动工具发生了大变革。具体是指＿＿得到推广和使用（）A．铁农具和马耕B.青铜农具和马耕C．木农具和牛耕D.铁农具和牛耕2.关于都江堰的叙述，正确的是（）①春秋时期秦国李冰修建②位于岷江中游③采取了中流作堰的方法④消除水患，灌溉农田A.②③④B.②④C.①②③④D.②④①3.商鞅变法后的秦国，一个农民要得到爵位，最好的办法是（）A.多生产粮食布帛C.大力垦荒而得到政府的奖励B.当兵建立军功D.去经商发财而得到政府的奖赏选做题：阅读下列材料，回答问题：公元前356年的一天，在咸阳城内，一名官员正在向下面围观的人群大声宣读变法法令：“一承认土地私有，允许土地自由买卖。二按照在前线的军功大小，授予爵位和相应的耕地，住宅和官职，没有军功就不能享受贵族特权。三凡是努力从事农业生产，多缴租税者，免其徭役。四建立县制，全国划分为31个县，由国君直接委派官吏管理。”听了这些法令，人群中议论纷纷。不同阶层的人对法令褒贬不一。1．这一情景发生在战国时期哪个国家？变法是由谁主持的？2“导学案”课后反思：3
