下载后可任意编辑三国演义六年级读后感【篇一】三国演义六年级读后感读了《三国演义》一书，我受益匪浅。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要内容讲述了东汉末年至晋朝统一期间的一系列战争故事。翻开它，犹如展开了一幅巨大的历史画卷。作者在这幅画卷上描绘出朵朵奇花，使我陶醉其中。这里既有鼓角争鸣、硝烟弥漫的战场，也有文臣武将争权夺利的纷争，同时也不乏风花雪月的爱情和情深意长的友情。引人入胜的故事情节让人忘却了这是在述说历史，这分明是是在讲述着一个个动人的故事。书中每个人物形象都生动鲜亮，如气量狭小的周瑜、忠厚的鲁肃、勇猛的张飞、重义的关羽、纳贤的刘备、足智多谋的诸葛亮等等。其中我最欣赏诸葛亮。他上知天文下知地理，并且神机妙算。“草船借箭”这一情节更加突出了诸葛亮是一个足智多谋、聪慧博学的人，而周瑜则是一个小肚鸡肠、心胸狭窄的人。读完《三国演义》后，我懂得了在学习中，我们应以周瑜为鉴。当别人的学习成绩超过自己时，我们应该仔细分析自己落后的原因，虚心向成绩好的同学学习，弥补自己的不足。我们还应该虚心听从老师、家长的意见，不应该因为考试失利就失去信心。我们应该像诸葛亮一样心胸下载后可任意编辑宽阔，以积极乐观的态度去面对学习生活的挑战。【篇二】三国演义六年级读后感《三国演义》大家都很熟悉吧，它是四大名著之一。这部名着由好多个故事情节组成，我最喜爱的是《桃园三结义》的故事。《桃园三结义》主要讲了刘备、关羽、张飞偶然碰面三人意气相投，重情重义，便结拜为兄弟，共同谋划恢复汉室，保卫国家的计划。刘备、关羽、张飞结为兄弟后，相互帮助，相互督促。他们一起从军，各自施展自己的才华，去报孝国家。这个故事告诉我们要交志同道合的朋友，朋友之间要相互帮助、相互提点，要敢于指出朋友的缺点，劝他改正要包容朋友的过错，不能因小事而争吵。朋友之间的义气固然重要，但是不能为了义气而做不法的事，而要为朋友做好事，这才是真正的义气。我们同学之间，就是要相互帮助，相互包容，假如同学遇到什么困难，比如是同学摔了一跤，我们就要赶忙扶起他，而不是在一旁嘲笑，我想这才是真正的讲义气。【篇三】三国演义六年级读后感在假期里，我读了许多的书，有《昆虫记》、《水浒传》、《岳飞传》但在这些书中我最喜爱《三国演义》。这本书主要描写了公元184年到230年间的历史故事，起自黄巾军起义，终于西晋统一。它集中地描写了三国时下载后可任意编辑期各封建统治集团之间在军事上、政治上、外交上的种种斗争，斗争的方式有公开的、有荫蔽的。经过这些斗争，作者提醒了当时社会的黑暗与腐朽；责备了统治者的*和丑恶；反映了人民在骚动时期的灾难和痛苦，也表现了他们对统治集团的爱憎和向往，以及他们反对战争团结、请求战争统一的愿望。在众多的三国人物中，我最仰慕的人是赵云。赵云人称“常山赵子龙”，赵云勇冠三军，是赫赫有名的“五虎上将”之一。在长坂坡单骑救主时，他在曹操的十万大军中杀了个七进七出，众多曹军名将与他交手，却奈何不了他。这件事让我想起了一首描写赵子龙的诗：“血染征袍透甲红，乱世谁敢与争锋。单枪救困扶危主，唯有常山赵子龙。”我信服赵云，信服他在战场上无惧无畏的胆量，信服他在做人上高尚的*，更信服他的忠义。我喜爱读这本书，这本书百看不厌，里面的每个故事妙趣横生、活灵活现，你一定会喜爱这本书的。【篇四】三国演义六年级读后感《三国演义》是一本百读不厌的书，是陪伴孩子们成长的一本好书。在《三国演义》中，它通知我们许多歇后语：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”“周瑜打黄盖，一个愿打，一个愿挨”等、也通知我们许多历史故事：桃园三结义，三顾茅下载后可任意编辑庐，草船借箭等来烘托出那些一个个栩栩如生、鲜活的人物：足智多谋的诸葛亮，忠胆狭义的关羽，粗中有细的张飞，赤膊上阵的许褚、抬棺上战的庞德、阴险狡诈的曹操脆弱无能的刘禅……它还通知我们一些包含人生哲理，有着特别意义的鸿篇巨作：在几个故事中，我们懂得了我们是没有理由苟求他人和本人不犯错误，不应该由于他人的一点差错而横加责备，也不应该由于本...
