重庆市秀山县凤翔小学文莉北大荒黑龙江北大荒：黑龙江省的三江平原、松嫩平原和牡丹江平原，过去有纵横千里的大片荒原，气候寒冷，交通不便，人烟稀少。被人们称为“北大荒北大荒”。解放后在党的领导下，对北大荒进行了有组织的开发。北大荒人和开发者们在千里沃野上建起了一个个机械化的国营农场，现在北大荒变成了美丽富饶的“北大仓”。北大荒,北大荒，又是兔子又是狼，光长野草不打粮。北大荒,北大荒，百里无人断午烟，荒原一望杳无边。yaov草塘草塘湿地湿地阅读提示1.用自己喜欢的方式快速通读课文。要求正确、流利；并将不认识的生字词画出来。2.找找草塘可爱在哪些地方。看看它们都写了些什么。读准字音瓢舀鲇鱼鲫鱼掺假腻逮清凌凌情不自禁波光粼粼狍子草塘可爱风景优美物产丰富pāomòlíng水泡子没膝盖清凌凌yǎopáo瓢舀鱼狍子绿油油piáo读准字音笑嘻嘻xīxi情不自禁jīn掺假chān棍子gùn逮野鸡dǎi萝卜bo奇迹jì蒲草pǔ清凌凌língling水泡子pāo理解词语犹豫：拿不定主义.自豪：为自己或他人的成就而感到光荣.水泡子：比较浅的水塘.清凌凌：形容水清澈明亮.恋恋不舍：形容依依不舍，非常不愿意分离.情不自禁：激动的感情，自己抑制不住.强调完全被某种感情所支配.波光粼粼：水面波动的样子.标出自然段,用扫读的方法，在文中圈出体现作者情感态度变化的词语：作者初到草塘觉得（），离开时又觉得（）。第一段（1～4自然段)：初到北大荒“我”觉得没意思，小丽要领我出去散散心.第二段（5自然段）：“我”在草塘边看到的美丽景色.段落划分第三段（6～13自然段）：小丽向我介绍草塘春、冬两季特有的景象.第四段（14～19自然段）：”我在水泡子里逮鱼和看到草塘倒映在水中的美景.“作者初到草塘觉得（），离开时又觉得（）。没意思恋恋不舍?根据课文内容填空课文开头写“我”初到北大荒，感到一切都（），时间一长，觉得（）因此小丽要领我出去（）。接着写“我”在草塘边上看到草塘的（）。然后写小丽向“我”介绍草塘（）和（）两季的特有景象。最后写“我”在水泡子里（）和看到草塘倒映在河水里的（）。根据课文内容填空课文开头写“我”初到北大荒，感到一切都（不习惯），时间一长，觉得（没意思）因此小丽要领我出去（散散心）。接着写“我”在草塘边上看到草塘的（美丽景色）。然后写小丽向“我”介绍草塘（春天）和（冬天）两季的特有景象。最后写“我”在水泡子里（逮鱼）和看到草塘倒映在河水里的（美景）。草塘风景我最喜欢的一处写草塘风景的在第（）自然段，我用横线划在书上。我喜欢这处风景是因为（）。草塘物产文中写到草塘的物产有（）（）（）……我觉得写物产最有意思的一处在第（）自然段，我想用书上的一句俗语概括草塘的物产（）。自学提示单：问题：草塘的可爱表现在哪些方面？1.景色美丽2物产丰富3.风光奇特（体现？）思考：作者到北大荒后感情有哪些变化？（1）.作者第一眼看到的草塘什么样？这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样.两个”这么”说明？（2）.从哪里可以看出草塘的大和美？①浪花翠绿翠绿的，绿的发光，绿的发亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。②远处的成鲜绿色，远一点的成翠绿色，再远一点的成墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。•说明草塘很大、很美.分析这是写“我”第一次看到草塘,得到的印象是大、绿、”动”。写草塘的大:”像置身于大海中一样”,”茫茫的跟蓝天相接”;写草塘绿:”绿的发光、绿的鲜亮”。仔细瞧那浪花”鲜绿色””翠绿色””墨绿色”,色彩的变化突出了它的美。写草塘的”动”:”欢笑着,翻滚着,一层赶着一层……”这是草塘的动态美。这三句话使人读后感到满眼葱绿,静中有动,草塘实在是美得很。•这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了去就像置身于大海中一样.…最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。这么大这么美的草塘，我还是第一次看到，走了进去就像置身于大海中一样,浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点儿的呈翠绿色，再远的...
