下载后可任意编辑学校督导年度工作计划范文（精选3篇）学校督导年度工作计划1一、指导思想紧紧围绕全区教育改革进展的中心工作，以“四个转变”切实加强对学校的监督、指导、评估和服务，全面法律规范学校办学行为，提升学校现代化管理水准，为推动我区教育事业法律规范、内涵、科学、优质均衡进展发挥积极作用。二、目标任务1、做好迎接“全国义务教育进展基本均衡区”国家监测、复查工作，确保指标、数据达标。2、积极申报“省级义务教育优质均衡改革进展示范区”创建工作，确保申报成功，顺利通过评估验收。3、做好迎接”新一轮县级政府教育工作督导考核”省级抽查工作。4、深化推动责任督学挂牌督导工作，责任督学进校开展“一日督导”。5、深化推动管办评分离，完善第三方评价实施方案；积极探究向第三方评价机构购买服务，分别选择1所小学、1所中学进行试点。6、探究建立学校进展性评价制度，扎实开展综合性、下载后可任意编辑专题性、需求性、随机性督导评估，严格执行“五严”规定，法律规范学校办学行为，促进学校内涵进展。三、工作措施1、坚持“四个”转变（1）推动督导职能由“重督查”向“重指导”转变，以优质的督导服务助力学校科学进展。（2）推动督导内容由“全面”向“局部”转变，由关注法律规范办学行为的全面督查，转向制约学校进展的重要因素和学校急需解决的问题，聚焦学校进展，解决实际诉求。（3）推动督导对象的主观参加度由“被动”向“主动”转变，探究建立学校主动申报制度，量身定制个性化督导方案，按需督导，柔性调控，切实提高督导工作的实效性。指导学校在客观分析学校现有基础上，抓住关键、突出重点、自主制定学校进展规划，督导室要把握好规划的方向性、进展性、可行性。（4）推动督导主体构成由“单主体”向“多主体”转变，逐步引入第三方社会机构，委托社会组织共同参加开展教育评估监测，切实提高督导工作的客观公正和生命力。2、创新“三个”机制（1）科学重组督学队伍，进一步提升督导效能。推动督导机构建设和督导人员配备，成立区督导委员会，调整下载后可任意编辑充实专、兼职督学队伍，拟聘任专职督学3人、特约督学5人、兼职督学28人、挂牌督导责任督学4人，建立符合新形势下督政与督学需要的较为完备的督学队伍。（2）创新推出培训模块，进一步丰实督学底蕴。督导工作事在人为，但打铁还需自身硬。深化督学培训工作，计划邀请无锡督导专家集中培训1次，分别赴上海闸北区、无锡崇安区、成都青羊区考察学习进展性督导评价、责任督学挂牌督导、第三方督导评价经验。实行集中培训和自主学习相结合，学习上要努力做到“先一步、快一拍、深一层”，要成为“老师的老师、校长的教练”，不断提升督学的学习力、督导力、执行力。（3）切实聚焦教育现场，进一步推动督导讨论。教育督导注重“研”字，主要从三方面入手：一是从课题讨论入手，提升教育督导讨论力。二是从问题讨论入手，提升教育督导效能性。三是从制定“规程”入手，提升“一日督导”法律规范性。“一日督导”坚持做到“一、二、三、四”，即坚持“一个标准”，客观公正，服务学校进展；把握“两个尺度”，严而有格，实而不虚；发挥“三个优势”，信息优势，经验优势，智力优势；实现“四个公开”，文件公告督查内容，集体公示督学名单，投诉电话实行公开，三级下载后可任意编辑责任人全区公布（省、市、区督学三级组成的专兼职互补的督学责任区督查网络）。3、推动“四大”工程（1）推动办学行为督查工程。以法律规范办学行为为重点，以提高老师专业进展水平为抓手，以促进学校提升办学内涵、打造特色亮点为关键，仔细开展教育重点工作“八无”的督查评估。八无：课程计划落实无挤占，无体罚和变相体罚，无教育乱收费，作业量无过重，在校时间无过长，考试无排名，无重点班、特色班。加大随机督导的频次，建立随机督导的常态机制，重视常态，反对突击促进学校法律规范进展、科学进展，全面提升学校的办学品质。实施学校进展性评价，扎实开展综合性督导、专题性督导、随机性督导和需求性督导，确保学校办学行为法律规范。（2）推动中小学责任督学挂牌督导工程。争取区委区政府...
