班级发展规划一、班级现状今年九月,我接手一个新编的班级
学生人数50人,班里的学生来自原来的各个班级,还有几位从外校转来的新学生
学生中有一些是特殊家庭的孩子,如单亲家庭、贫困家庭、留守儿童;也有一些专项才能特别出众的孩子,如在市县器乐、声乐、绘画、主持人、作文、演讲、体育等项目的比赛中获得优异成绩的学生
学生的班级平均分成绩与其他班的学生差不多
二、班级教育思想本班是重新组合的班级,大家都相对陌生、互不了解,班级还没有形成合力
正所谓:“人心齐,泰山移”,班级建设的首先任务便是要把同学们凝聚在一起,要让他们知道我们是一个集体,彼此联系而不可分割
除此,班里的特长生多,可以丰富班级活动
对于问题学生,要想尽办法进行引导
因此新学期的主要工作便是从增强班级凝聚力入手,发扬原有优势,关注特殊学生,提高学生的学习效率,养成良好的班风和学风,争创先进班集体
三、班级发展思路1、发展目标(1)团结协作:把建设班级作为共同的目标,齐心协力,互助互爱,取长补短,共同进步
(2)严明纪律:整个班级要活而不乱,有严明的纪律性
(3)端正学风:班上的学生应以学为主,刻苦钻研,在学好专业知识的同时发展兴趣爱好
(4)班委协作:分工明确又要相互配合,各位班委努力做好自己分内的事情,同时做好带头作用
(5)活动丰富:以学为本,营造一个好的学习氛围,同时丰富课余文化生活,避免学习的乏味;班级在积极响应学校组织的活动的同时,自办活动,为学生提供展示的平台,各施才情,让班级更具凝聚力
2.发展主题:身心健康、性格阳光、勤奋好学、各有所长四、班级发展措施1、班级学风建设(1)每周擂主:组织程度相当的同学进行比赛,从学习、纪律、音乐、演讲、体育等方面进行比赛,每周有目的的选取两组学生,每组五人,其中至少要有一个特长学生和几个普通学生,由有专项特长的学生帮带
让一些有专项技能的同学才华得到施展的同时让普通同学参