下载后可任意编辑小班教案|小班语言活动：夸夸我们的书朋友活动目标：1、通过多种方式（自主表达、散文欣赏、欢乐游戏），尝试让幼儿表达“树真好……”。2、培育幼儿萌发“亲近树木、保护树木，热爱大自然”的情感。活动准备：关于诗歌的图片、角色活动过程一、自主表达。你们瞧，这儿树真多，你们喜爱树吗？为什么喜爱它呢？（树真好……）二、看图讲述。1、看图片。我们来看一看，谁也在说树真好。⑴谁喜爱树？为什么喜爱树？（它可以在树上（下）干什么）、2、说一说下载后可任意编辑⑴“小鸟在做什么？它觉得树哪里好？”引导幼儿用完整的一句话来表达。（树真好，小鸟在树上做窝，每天天一亮，小鸟就会唧唧喳喳的叫。）⑵“人们在做什么？大家吃得怎么样的？它觉得树哪里好？”（树真好，我们全家在树荫，大家吃得很香，说说笑笑，热喧闹闹。）⑶大狗在干什么？小猫怎么办？小猫觉得树哪里好？（树真好，假如有一只大狗来追我的小猫，小猫就爬到树上躲起来，气得大狗。）⑷树上有什么？谁坐在上面？（树真好，我做个秋千挂在树上，让我的布娃娃坐上去，摇呀摇，摇呀摇。）3、完整表达，把散文诗连起来。三、欢乐游戏。1、树真好，想不想到树林里玩捉迷藏的游戏。我来扮演寻找人，请你们扮演躲藏人，我把眼睛闭上，请你们轻轻地躲到树林里。（师幼游戏）2、在树林里捉迷藏，感觉怎么样？那我们，好好夸夸大树的好吧。“树真好，我们在树下捉迷藏，大家玩得开快乐心、快欢乐乐”。下载后可任意编辑3、树真好，我们该为树做点什么呢？四、走进自然树真好，让我们到外面夸夸我们的树朋友吧！
