XX镇2018年年度党建工作总结及2019年工作计划XX镇2018年年度组织工作总结2018年，XX镇党委始终贯彻落实党的十八届四中、五中、六中全会精神和十九大精神，扎实推进“两学一做”学习教育常态化，坚持县委、县政府的统一部署并落到实处，坚持创新工作思路，发挥党建引领作用，团结带领全镇各级党组织和干部群众，振奋精神，务实创新，攻坚克难，推动各项工作不断迈向新的台阶。一、加强班子建设，充分发挥党委的领导作用一是始终坚持民主集中制原则，凡是涉及干部人事任免、重大工作部署、资金审批使用等重大事项上，都按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的方针，由会议和领导班子办公集体研究决定，不断推动镇党委的决策民主化。二是坚持“每周领导班子及工作站站长会议”制度。通过每周的班子成员相互交流各自分管工作开展情况以及党建工作站工作落实情况，有利于各项工作沟通和配合协调，使乡党委全面了解全局各方面工作的进展情况、解决群众最关心的热点难点问题情况，推动乡党委的决策的科学化。三是深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。镇党委中心组通过狠抓“学”、“做”、“改”这三个关键词，党委班子成员主动参加所在支部、分管领域“三会一课”XX次，组织分管领域开展主题党日XX次，参加中心组开展专题学习研讨XX次，查找突出问题XX个，整改落实XX个，有效推进“两学一做”学习教育常态化制度化。二、创新机制，大力推进大党建工作一是创新“1+2+N”工作模式，出台《XX镇党建引领脱贫攻坚和“美丽广西·乡村建设”工作实施方案》，成立XX镇党建引领脱贫攻坚和乡村建设工作领导小组，结合实际情况，创新提出“1+2+N”工作模式，充分发挥“一站一中心”作用，合力推进安全维稳、矛盾纠纷调处、救灾救济、规划建设、监督问责、服务群众、经济发展等各项中心工作，为党建引领脱贫攻坚和乡村建设工作保驾护航。二是实行领导挂帅机制，由党委书记、镇长、人大主席、挂职副书记任组长一对一联系党建工作站，每个小组由一位副职领导挂任副组长，各片区党建工作站长、专职人员、相关单位主要负责人、贫困村第一书记、工作队员、村（社区）干部为成员，统一协调落实辖区的基层组织建设、脱贫攻坚和乡村建设工作。挂帅领导机制建立以来，推动解决重大事项15件，其中涉及矛盾纠纷8件，项目建设3件，产业发展4件。三是建立“四项制度”。议事决策制度，全体会议每月召开1次；专题会议根据工作需要，不定期召开。领导协调制度，第一时间协调各成员单位、个人将工作落到实处，跟踪各单位工作落实情况。述职报告制度，领导小组每季度确定各工作组及各成员单位季度工作目标任务，通报上季度工作进展情况，每半年各工作组长及各单位负责人在领导小组会议上进行工作述职。调研交流制度，围绕全镇党组织建设、脱贫攻坚和乡村建设工作的关键问题，每季度确定重点课题，组织有关工作组、成员单位和党组织代表开展研究。大党建工作开展以来，扶贫工作方面，我们注重支部产业扶贫，打造了XX养殖，百香果，富硒水稻等基地。乡村建设方面，XX个行政村XX个为生态村，目前争创生态镇，自治区已经来复核。三、突出“学”、“做”、“改”，推进“两学一做”学习教育常态化制度化自召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议以来，XX镇及时传达学习自治区、市委、县委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议精神，对“两学一做”做了具体的安排部署。成立XX镇“两学一做”学习教育常态化制度化工作领导机构，成立督导组4个，开展了3期“两学一做”专题培训，制定根据机关事业单位、医疗卫生系统、两新组织、学校和村级基层单位等分类指导方案8个。今年以来，开展主题党日XXX次，各党支部开展专题学习研讨XX次，查找突出问题XX个，整改落实XX个，有效推进“两学一做”学习教育常态化制度化。（一）加强指导，夯实“学”的基础。明确学习内容、丰富学习形式、发挥主体作用，确保农村党员深入“学”。一是制定方案，明确学习内容。各党支部结合自身实际制定支部学习计划，细化学习内容、学习形式、时间安排等，明确“学什么、怎么学”。二是坚持分类指导，丰富学习...
