2017年昭通市教师补员招聘教育学真题(8)一、单选题1、教育学的研究对象是()A.教育规律B.教育现象C.教育问题D.教育经验2、教育对生产力的促进作用表现为()和()3、现代教育发展的根本动因是()A.政治需要B.科技进步C.生产力发展水平D.产业革命4、在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”把儿童和青年的教育“成人化”这违反了儿童生身心发展的()A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个体差异性5、对正常发育的学生来说,遗传素质对他的身心发展()A、不起决定作用B、起导向作用C、起决定作用D、起一般作用6、我国古代教育家荀子说“蘕生麻中.不扶自直,白沙在涅,与之俱黑”,这强调的是哪一因素对人的潜移默化的作用?()A.遗传B.环境C.教育D.主观能动性7、[2011年真题]当代中国教育的导向思想是()。A.应试教育B.素质教育C.特长教育D.继续教育8、教师胜任教学工作的基础性要求是,必须具有()A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养9、[2010年真题]从根本上说,良好的师生关系首先取决于()。A.学校B.家长C.学生D.教师10、课程表安排应遵循的主要原则有()。A.整体性原则B.生理适宜原则C.舒适性原则D.迁移性原则E.统一性11、目的游离评价模式主张()。A.评价应关注非预期的结果B.评价的重点放在课程计划实际的结果上C.应着重关注课程计划满足目标的程度D.更多地考虑课程计划满足实际需要的程度E.评价的重点是课程计划预期的结果12、根据课程制定者的不同,课程可以分为国家课程、地方课程和()A.家庭课程B.校外课程C.省级课程D.学校课程13、《学记》提出:“杂施而不孙,则坏乱而不修”下列哪条教学原则与其在思想上是一致的?()A.启发性原则B.循序渐进原则C.直观性原则D.因材施教原则14、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”,不存在一个包揽一切的大而全的教学策略,同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,这些都充分说明教学策略具有()A.综合性B.可操作性C.层次性D.灵活性15、备课是教师的课前准备,备课内容包括()A.钻研教材B.了解学生C.课外辅导D.制订教学进度计划16、德育体谅模式非常注重培养学生的()A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为17、[2009年真题]德育过程结构的构成要素是()A.教育者,受教育者B.教育者,受教育者,教育内容C.教育者,受教育者,教育内容,德育方法D.教育者,受教育者,德育环境18、德育过程的矛盾包括()A.教育者与受教育者的矛盾B.德育与智育的矛盾C.德育与教学过程的矛盾D.受教育者与德育内容、方法的矛盾E.受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾19、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是()A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯20、班级管理的几种模式包括()。A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.集体管理E.目标管理二、填空题1、______、______、灵活性、自主性是社会教育的特点。2、快乐教育又称______,主要是一种教育观念、______。3、[2010年真题]学生具有发展的可能性与可塑性。()4、[2011年真题]教师的神圣使命是()5、在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多:一是“____”的领导方式,二是“____”的领导方式。三、简答题1、教育学的价值是什么?2、学习教育学要注意哪些问题?3、当代儿童发展观的基本内涵是什么?4、学校是一种什么样的社会组织?5、中小学体育的主要任务是什么?四、论述题1、[2011年真题]德育五、案例分析题1、[案例]课堂中的吵闹作为一名中学语文教师,我热爱我的工作,注意在学习中激发学生的学习兴趣,让他们主动参与到教学过程中来。但是,我真的感觉学生有的时候实在是太吵闹了。在讲课过程中,有的学生会在下面说话或插话进来;在自学或做练习时,有的同学会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题;在课堂讨论的时候更是难以把握,学生会争论不休;在课间休息时更是乱作一团„„。问题:如果你是这位老师,对于课堂吵闹的现象,你的基本态度和常规做法是什么?参考解答一、单选题1、【育萃专家解析】BC。2、【育萃专家解析】教育再生产劳动力、教育再生产科学知识3、【育萃专家...